Навчально-наукова лабораторія супервізії та інтервізії Центру ветеранського розвитку Університету Григорія Сковороди в Переяславі створена як професійний простір підтримки, розвитку та збереження психологічної стійкості фахівців, які працюють з ветеранами війни, їхніми родинами та вразливими групами населення.
Лабораторія відповідає на одну з ключових потребу суспільства – якісну, етичну та безпечну професійну підтримку спеціалістів, що щоденно мають справу з травмою, втратою, кризами, наслідками бойового досвіду та складними сімейними й соціальними ситуаціями.
Місією Лабораторії є:
- забезпечення професійної стійкості та профілактики вигорання фахівців;
- підвищення якості психологічної, психосоціальної та психотерапевтичної допомоги;
- формування культури супервізійної та інтервізійної практики як норми професійної діяльності;
- розвиток фахової рефлексії, відповідальності та етичності роботи.
Основні напрями діяльності
Супервізія
Професійний супровід індивідуальної та командної роботи психологів, психотерапевтів, соціальних працівників, освітян і консультантів. Супервізія спрямована на:
- аналіз складних випадків;
- роботу з контрпереносом і професійними межами;
- підвищення ефективності допомоги клієнтам;
- підтримку фахівця в умовах високого емоційного навантаження.
Інтервізія
Рівноправна форма професійної взаємопідтримки, де учасники:
- обмінюються досвідом і практичними рішеннями;
- спільно осмислюють виклики роботи;
- формують професійні спільноти довіри;
- розвивають навички колегіальної рефлексії.
Мультимодальний підхід
Простір Лабораторії функціонує на перетині різновекторних методологічних шкіл, що дозволяє формувати багатовимірне поле для супервізії та інтервізії. Впровадження травмоінформованого підходу та принципів універсального дизайну взаємодії забезпечує адаптивність професійної підтримки до індивідуальних запитів і соціальних викликів.⸻
Для кого працює лабораторія
До участі у супервізійних та інтервізійних програмах залучаються:
- психологи та психотерапевти;
- фахівці соціальної сфери;
- консультанти, фасилітатори, тренери;
Цінність лабораторії
Лабораторія супервізії та інтервізії — це:
- безпечний професійний простір;
- місце відновлення професійних ресурсів;
- середовище підвищення кваліфікації.
Науково-дослідна парадигма лабораторії
Навчально-наукова лабораторія супервізії та інтервізії функціонує як експериментальний майданчик для вивчення та впровадження новітніх стратегій психосоціальної реабілітації. Наукова діяльність підрозділу зосереджена на пріоритетах.
- Методологічна рефлексія та розвиток супервізійних та інтервізійних моделей: дослідження ефективності різних модальностей супервізії та інтервізії в контексті специфічного досвіду клієнтів.
- Доказова практика: наукове обґрунтування та апробація протоколів психологічної допомоги, що базуються на травмоінформованому підході.
- Емпіричні дослідження професійної стійкості: вивчення динаміки вторинної травматизації та професійного вигорання фахівців допоміжних професій, а також розробка науково детермінованих алгоритмів саморегуляції.
- Синтез міждисциплінарних знань: інтеграція сучасних досягнень психології для створення універсальних моделей безбар’єрного освітнього та соціального простору.
- Підготовка наукових кадрів: забезпечення бази для дисертаційних досліджень, магістерських проєктів та апробації наукових розробок викладачів та здобувачів Університету Григорія Сковороди в Переяславі.
Лабораторія супервізії та інтервізії Центру ветеранського розвитку – це підтримка тих, хто підтримує інших, і фундамент для сталого розвитку професійної спільноти в умовах викликів сучасності.
