uk +38 (044) 293-11-10
uhsp.edu@gmail.com

Грейліх Ольга Олексіївна

Університет Григорія Сковороди в Переяславі > Соціально-психологічний факультет > Кафедра психології > Грейліх Ольга Олексіївна
Грейліх О.О.

Грейліх
Ольга Олексіївна 

кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології

ГРАФІК КОНСУЛЬТУВАННЯ:

КОНТАКТНА ІНФОРМАЦІЯ:

Профіль

Біографічні відомості. Народилася 10 квітня 1959 р. Черкаська обл., Корсунь-Шевченківський р-н., с. Петрушки у родині робітників.

Навчання. 1993 р. закінчила Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди.

Робота. З 1995 р. Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди на кафедрі психології.

Суспільно-громадська діяльність. Член одноразової спеціалізованої ради із захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 053 Психологія.

Науково-педагогічна діяльність

Коло наукових інтересів. Соціальна психологія, загальна психологія, психологія вищої школи, психологія спілкування, конфліктологія.

Наукове керівництво. Дипломні роботи з бакалаврами і магістрами.

Основні наукові праці.

  1. Розвиток здібностей дітей дошкільного віку засобами іноземної мови // Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics: [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хм. держ. пед. ун-т імені Григорія Сковороди»]. – Переяслав-Хм.: ФОП Домбровська Я.М., 2015. – Вип. 17. – С.28-37. Режим доступу: https://psycholing–journal.com/index.php/journal/issue/view/11
  2. . Мовленнєвий етикет як складова професійно-педагогічної комунікації педагога // Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics: [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хм. держ. пед. ун-т імені Григорія Сковороди»]. – Переяслав-Хм.: ФОП Домбровська Я.М., 2017. – Вип. 22 (1). – С. 58-69 Режим доступу: https://psycholing journal.com/index.php/journal/article/view/7
  3. Психологічні особливості міжособистісної взаємодії у системі «вчитель-вчитель» // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хм. держ. пед. ун-т імені Григорія Сковороди»: [зб. наук. пр.]. – Переяслав-Хм., № 38. – 2016. – С.30-39.
  4. Синдром емоційного вигоряння у професійній діяльності вчителя // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хм ДПУ імені Григорія Сковороди». – Переяслав-Хм., 2018. – Вип. 40. – С.31-39.
  5. Толерантність як складова комунікативної компетентності у педагогічній діяльності // Humanitarium ДВНЗ «Переяслав-Хм. ДПУ імені Григорія Сковороди». Переяслав-Хм., 2019. Том 42. Вип.1. С.49-59.
  6. Особливості синдрому емоційного вигорання у системі «людина-людина» // Перспективи розвитку сучасної психології: [зб. наук. пр.]., Переяслав-Хм., 2019. Вип. 5. С.72-79. (у співавторстві).
  7. Толерантність як складова комунікативного потенціалу особистості сучасного педагога // Психологическая безопасность личности в изменяющем мире: колективна міжнародна монографія під ред. И. Волженцевої, Переяслав-Хм, 2019. С.146-161. (474с.)

Навчальні дисципліни: Соціальна психологія, загальна психологія, психологія вищої школи, психологія ділового спілкування.

Перейти до вмісту