26 серпня 2026 року представники університету – доктор педагогічних наук, професор кафедри цифрових технологій навчання Вячеслав Різник та голова студентського самоврядування Університету Григорія Сковороди в Переяславі Юлія Сентіщева презентували альма-матер та її освітні можливості на серпневій педагогічній конференції «Освіта у розвитку людського капіталу».
Захід організував відділ освіти, молоді та спорту, туризму, культури та релігії Бишівської сільської ради. Конференція зібрала керівників закладів загальної середньої та дошкільної освіти, заступників директорів шкіл і педагогічних працівників громади.
Серед доповідачів конференції – Тетяна Семенова, заступниця голови Київської обласної ради; Наталія Сперкач, заступник голови Фастівської районної державної адміністрації; Іван Рознай, голова Бишівської сільської територіальної громади; Антоніна Макаревич, заступниця керівника офісу впровадження нової української школи при МОН України; Лариса Кабан, учений секретар Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів (КНЗ КОР «КІПОПК»); Вікторія Остапенко, агентка з впровадження державної освітньої екосистеми «Мрія»; Неллі Ангеліта Хорхівна Ернандес, директорка КЗ КОР «Макарівський медичний фаховий коледж»; Людмила Локотова, завідувачка ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КНЗ КОР «КІПОПК»; Вікторія Бабенко, начальник відділу освіти, молоді та спорту, туризму, культури та релігії Бишівської сільської ради.
Робота конференції була організована навколо пʼяти тематичних панелей:
- Синергія освіти, влади і громади в розвитку людського потенціалу – про освіту як стратегічну інвестицію в громаду та сучасного педагога як ключову постать цього розвитку.
- НУШ – хаб розвитку людського потенціалу – про профільне навчання, індивідуальні освітні траєкторії та трансформацію середньої освіти у воєнний і повоєнний час.
- Цифровізація, штучний інтелект та STEM-інновації в освіті – про цифрову педагогіку, роль штучного інтелекту у формуванні компетентного фахівця та ефективні моделі інтеграції цифрових рішень у STEM-освіту.
- Up To You: інклюзивне, безбарʼєрне освітнє середовище для ментального здоровʼя – про інклюзію, безбарʼєрність та партнерство інклюзивно-ресурсних центрів із родинами.
- «Від мрії до професії»: як допомогти підлітку знайти свій шлях у світі можливостей – про профорієнтацію підлітків та поєднання їхніх інтересів із кадровими потребами громади.
Представники Університету Григорія Сковороди в Переяславі виступили доповідачами на третій панельній дискусії – «Цифровізація, штучний інтелект та STEM-інновації в освіті», у межах якої обговорювали, як цифрова педагогіка, штучний інтелект та STEM/STEAM-підходи стають драйверами розвитку людського потенціалу регіону.
«Роль сучасного вчителя стрімко змінюється: він дедалі менше є єдиним джерелом знань і дедалі більше – тим, хто вчить дитину орієнтуватися в потоці інформації, відрізняти суттєве від шуму та мислити критично. Університет прагне бути партнером шкіл і громад у підготовці педагогів, які впевнено працюють із цифровими інструментами та штучним інтелектом і водночас вчать дітей зберігати ясність мислення», – зазначив Вячеслав Різник.
Юлія Сентіщева представила присутнім студентське життя університету та можливості, які має молодь для розвитку – від академічної мобільності до студентського самоврядування.
Участь у конференції стала для університету ще однією нагодою поговорити з педагогічною спільнотою Київщини напряму – не лише представити можливості закладу вищої освіти, а й долучитися до дискусії про те, яким має бути освітній простір громади, що готує людей до викликів цифрової доби.
