04 липня 2026 року в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі відбулася важлива подія для розширення наукового та цифрового потенціалу закладу – укладання Меморандуму про співробітництво з Державною науковою установою «Інститут освітньої аналітики». З цією метою до університету завітала поважна делегація на чолі з директором установи Андрієм Литвинчуком. Також у складі делегації заклад відвідав керівник експертної групи з європейської інтеграції директорату європейської та євроатлантичної інтеграції МОН і національний координатор від України в Обсерваторії з викладання історії в Європі при Раді Європи Сергій Шкабко.
З боку сковородинівської спільноти гостей зустрічали та брали участь у спільному обговоренні ректор університету, доктор історичних наук, професор Віталій Коцур, проректор з навчально-методичної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент Володимир Носаченко, декан факультету гуманітарної освіти і соціальних технологій, кандидат історичних наук, доцент Вячеслав Редзюк, заступник декана факультету фізичної культури, спорту і здоров’я з навчальної роботи (заочна форма), заступник завідувача кафедри теорії та методики фізичного виховання і спорту з наукової роботи, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент Андрій Пивовар, кандидат історичних наук, доцент Леся Коцур, доцент кафедри історії і культури України та спеціальних історичних дисциплін Руслана Потапенко, а також заступник завідувача кафедри загальної історії, правознавства і методик навчання з навчально-методичної роботи, кандидат історичних наук, доцент Володимир Сіропол.
Візит розпочався з ознайомчої екскурсії університетом, під час якої гості змогли оцінити сучасну інфраструктуру та матеріально-технічну базу. Головна ж подія дня відбулася у стінах конференц-залу імені Василя Сухомлинського, де пройшло урочисте засідання та безпосереднє підписання документу.
Меморандум офіційно скріпили підписами директор ДНУ «Інститут освітньої аналітики» Андрій Литвинчук та ректор Університету Григорія Сковороди в Переяславі, доктор історичних наук, професор Віталій Коцур. Метою документу є розвиток довгострокового та взаємовигідного партнерства у сферах освіти, науки, освітньої аналітики та цифрової трансформації освіти.
Під час зустрічі очільник ДНУ «Інститут освітньої аналітики» виступив із презентацією «Цифрова архітектура української освіти». Він розповів про роботу з великими масивами даних (Big Data), розбудову національних освітніх систем та забезпечення управлінців реальними цифрами для прийняття адекватних державних рішень. Інститут фактично є ключовим оператором національної цифрової інфраструктури, що перетворює терабайти сирих освітніх даних на доказову базу (Policy Papers) для Міністерства освіти і науки.
«Цей документ – це рамка для майбутньої взаємодії, яка дасть користь обом установам. Наш інститут досить демократичний і не закритий, ми легко йдемо на контакт і готові до швидких обговорень. Нам справді є чим поділитися у сфері аналітики даних, тому ми з радістю чекаємо студентів на практику та стажування, а також готові до спільних проєктів із викладацьким складом», – наголосив Андрій Олександрович.
Однією з ключових пропозицій, озвучених гостями, стала ініціатива створення спільного центру – Education Analytics & Digital Policy Lab. Ця ідея базується на потужній синергії: поєднанні унікальної компетенції Інституту в роботі з масивами даних та сильної академічної й кадрової бази Університету.
Запропонована дорожня карта перших проєктів на 2026–2027 роки передбачає дуже амбітні кроки, серед яких: запуск Літньої школи з Data Analytics, проведення освітнього датахакатону, старт спільних моніторингових досліджень соціологами університету та підготовка грантових заявок (зокрема в програмах Horizon Europe та Erasmus+).
У свою чергу, ректор УГСП Віталій Коцур подякував гостям за візит і зазначив, що модель співпраці з Інститутом уже давно визрівала у спільних прагненнях:
«Наш університет демонструє високі темпи цифровізації, інформатизації та впровадження технологій штучного інтелекту. Ми маємо потужне покоління молодих докторів наук та професорів, активно нарощуємо грантовий потенціал. Окрім суто освітньої діяльності, університет сьогодні є мікровідображенням процесів у державі: у нас успішно функціонує ветеранський хаб, ведеться комплексна робота з внутрішньо переміщеними особами, впроваджуються програми безбар’єрності. Спільна робота над аналізом даних та розробкою рекомендацій для публічного управління – це те, що дасть колосальну практичну користь як для наших науковців, так і для майбутніх управлінців, яких ми готуємо».
Для здобувачів освіти таке партнерство відкриває двері для проходження практики, а також написання курсових і дипломних робіт на основі реальних державних даних. А для викладачів – це можливість безпосереднього долучення до міжнародної експертизи та співавторства у наукових статтях державного рівня.
Укладений терміном на п’ять років меморандум є лише першим кроком у розбудові довгострокового партнерства. Університет Григорія Сковороди в Переяславі та Інститут освітньої аналітики мають спільне бачення: майбутнє української освіти неможливе без цифровізації та рішень, заснованих на реальних даних. Об’єднавши зусилля науковців та аналітиків-практиків, обидві інституції планують не лише реалізувати амбітні національні проєкти, а й впевнено інтегрувати вітчизняний освітній досвід у європейський дослідницький простір.
