З 18 по 22 серпня 2026 року провідний фахівець відділу інформаційних технологій та зв’язків з громадськістю Університету Григорія Сковороди в Переяславі Максим Левченко відвідав третій масштабний освітній інтенсив «Школа демократії для молоді», організований Democracy Reporting International (DRI) в Україні в місті Трускавець на базі апарт-готелю «Лісова пісня».
Із понад 80 претендентів до участі в проєкті було відібрано лише 24 молодих лідерів з усієї країни, які вже мають реальний досвід у громадському секторі. Відбір представника нашого університету та Переяславської громади став цілком закономірним, адже окрім основної комунікаційної роботи та політологічної освіти, здобутої в нашому університеті, нині він активно співкоординує публічні молодіжні проєкти «Відкритий університет» та «Платформа можливостей», ініціативу «Сродний збір», є радником керівниці Офісу фандрайзингу та парнерства Університету Григорія Сковороди в Переяславі.
Протягом чотирьох днів інтенсивної роботи учасники занурилися в лекції, майстер-класи, дебати, практикуми з дизайну проєктів та фінальну пітч-сесію. Головною метою навчання було опанування навичок переконливої комунікації, перетворення ідей на дієві проєкти та законного впливу на рішення влади.
Навчальну програму відкрив директор Українського парламентського інституту Ігор Когут із сесією про виклики для демократії та дискусією «Україна після війни: яку роль має молодь?». Експерт наголосив, що є час абсорбувати знання, а є час втілювати їх у життя, підкресливши: «Без мінімальних знань дуже-дуже важко людям пізніше включатися в суспільно-політичний процес. Я думаю, що це буде дуже часто вибір сміливих».
Особливу увагу на школі приділили комунікаціям. Тренерка з впливових комунікацій та публічних виступів, засновниця агенції з розвитку особистих брендів Ярина Мірко провела потужний майстер-клас із самопрезентації. За її словами, вміння говорити сьогодні є критично необхідним: «Кожного дня молодій людині потрібно завойовувати своє місце під сонцем. Ми виходимо на співбесіди, проходимо стажування, знайомимося з новими людьми. І нам банально потрібна навичка говорити, яка переконує і веде до певних цілей. Тому вміння говорити – це найпотрібніша навичка сьогодні для того, щоб свої ідеї презентувати великій кількості людей».
Секретами демократичного самоврядування та механізмами ухвалення рішень на місцевому рівні поділився директор програм практичної політики Інституту політичної освіти, керівник ГО «Агенція відновлення та розвитку» Олександр Солонтай. Він зазначив, що воєнний стан вимагає неймовірної гнучкості, але базис залишається незмінним: «Дуже важлива стійкість, наявність цінностей, ідеології, бачення змін, прагнення, а також спілкування з людьми. Лідер політичний чи громадський — це людина, яка працює на суспільство, працює з іншими людьми і на благо інших людей».
Своїм досвідом із молоддю також ділилися експертка Фонду Президента України Катерина Бова, керівник Відділу комунікацій Міжнародного фонду «Відродження» Олександр Кульчицький, засновниця Української Волонтерської Служби Анна Бондаренко та фасилітатор Павло Медина.
Ділячись враженнями від інтенсивного навчання, нетворкінгу та здобутого досвіду, провідний фахівець університету Максим Левченко зазначає:
«Молодь – це не майбутнє демократії, а її дієве сьогодення. Здобуті знання та практичні навички обов’язково знадобляться для вдосконалення комунікаційної стратегії нашого університету, а також для посилення курсу на фандрайзинг, який ми активно впроваджуємо з кінця минулого року. Надзвичайно цінним стало мережування зі спікерами та молодими лідерами з усіх куточків України, частина з яких уже виявила зацікавленість у співпраці з нашим закладом. Окрім того, ми обговорили реальні інструменти залучення коштів для втілення спільних проєктів в університеті та громаді, механізми адвокації та ефективної співпраці з органами місцевої влади. Щиро дякую організаторам за цю унікальну змогу отримати якісні знання, які чудово поєдналися з можливостями для ментального та фізичного відновлення в мальовничому українському місті-курорті Трускавці».
За підсумками школи, наданими організаторами, учасники надзвичайно високо оцінили свій навчальний прогрес – середня оцінка покращення знань та впевненості склала 4,46 із 5 балів. Уже зараз понад 70% випускників планують реалізувати власні ініціативи, а більше половини готові подавати грантові заявки.
Захід відбувся в рамках проєкту DARE 2.0 («Демократична інтеграція, стійкість та залучення в Україні – новий етап демократичного розвитку») за фінансової підтримки Федерального міністерства закордонних справ Німеччини у співпраці з Коаліцією «Реанімаційний пакет реформ» та Центром політико-правових реформ.
