Університет Григорія Сковороди в Переяславі дбає про життя та здоров’я своїх студентів й співробітників, і завжди вчасно реагує на виклики сьогодення. Сковородинівці досить оперативно напрацювали методичні матеріали й отримали досвід роботи з електронними платформами, а відтак навчальний процес проходить організовано і результативно. Проте обставини змушують реагувати на нові листи та рекомендації, які надходять із вищих та місцевих органів державної влади, і видавати «свіжі» накази по університету – знайомимо Вас зі змістом останніх з них (детальніше читайте у прикріплених наказах).

На виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 09.12.2020 № 1236 «Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби СОVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-СОV-2» (зі змінами) та рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо переходу на дистанційне навчання, в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі було видано наказ № 76 від 09.04.2021 р. «Про організацію та проведення навчального процесу невипускових курсів в період адаптивного карантину».

Згідно з наказом, деканам факультетів, керівникам структурних підрозділів доручено забезпечити організацію навчального процесу невипускових курсів денної, заочної форм навчання освітніх рівнів «бакалавр» та «магістр» з використанням змішаних форм навчання (очна, дистанційна) в залежності від комплектування академічних груп та з урахуванням епідеміологічної ситуації, а саме:

1. Навчальний процес організовувати та проводити згідно графіка, затвердженого наказом по університету від 04.01.2021 р. №1 «Про організацію та структуру освітнього процесу у ІІ семестрі 2020/2021 н. р.».
2. Форму навчання (очна, дистанційна) обирає здобувач вищої освіти, в залежності від епідеміологічної ситуації та власних можливостей навчання.
3. При організації дистанційної форми навчання обираються оптимальні платформи і програми, затверджені на засіданнях кафедр та радах факультетів (рекомендовані програми Microsoft Teams та Zoom) з розміщенням відповідних навчальних матеріалів у навчальному середовищі на платформі Moodle.
4. Організація навчального процесу, незалежно від форм навчання відбувається відповідно затвердженого розкладу на ІІ семестр 2020/2021 н. р. із зазначенням каналів зв’язку та платформ (програм) при дистанційній формі навчання для денної форми та згідно графіків заїздів, роботи в модульному середовищі – заочної форми навчання.

Згідно з наказом № 77 від 09.04.2021 р. «Про організацію, проведення навчального процесу та підсумкової атестації випускових курсів здобувачів вищої освіти в умовах адаптивного карантину у ІІ семестрі 2020-2021 н. р.», необхідно:

1. Деканам факультетів, керівникам структурних підрозділів забезпечити організацію та проведення навчального процесу здобувачів вищої освіти денної, заочної форм навчання освітнього рівня магістр з використанням змішаних форм навчання (очна, дистанційна) з урахуванням комплектації академічних груп та епідеміологічної ситуації.
2. Деканам факультетів, завідувачам кафедрами, науково-педагогічним працівникам при організації та проведенні навчального процесу керуватися п.1-3 наказу по університету від 09.04.2021 р. №76 «Про організацію та проведення навчального процесу невипускових курсів в період адаптивного карантину».
3. Деканам факультетів забезпечити організацію, проведення підсумкового тестового контролю, виконання модуля самостійної роботи на денній формі навчання забезпечити в період:

3.1.    з 11.05 по 22.05.2021 року у дистанційному режимі на основі платформи «Moodle» відповідно до розкладів (доступ до модуля самостійної роботи надається з 11.05 по 22.05.2021 р.);

3.2.    з 24.05. по 31.05.2021 року ліквідація академічної заборгованості (1 та 2 етапи) за розкладами деканатів;

3.3.    до 28.05.2021 р. формування наказів Про допуск здобувачів вищої освіти до підсумкової атестації;

3.4.    для другого року навчання здобувачів освітнього рівня магістр:

–         з 26.04 по 08.05.2021 р. організація та проведення підсумкового тестового контролю;

–         з 26.04 по 08.05.2021 р. виконання модуля самостійної роботи;

–         з 11.05.2021р. по 15.05.2021 р. ліквідація академічної заборгованості (1, 2 етап) за розкладами деканатів;

–         до 15.05.2021 р. формування наказів про допуск здобувачів до підсумкової атестації.

Наказом № 78 від 09.04.2021 р. «Про організацію роботи Екзаменаційної комісії в умовах адаптивного карантину у ІІ семестрі 2020-2021 н. р.» доручено:

1. Деканам факультетів, головам Екзаменаційних комісій забезпечити роботу комісій відповідно до «Порядку роботи Екзаменаційної комісії» (Додаток 1).
2. Деканам факультетів при поданні графіків роботи Екзаменаційних комісій передбачити розподіл здобувачів вищої освіти на підгрупи та дні роботи комісії.
3. Деканам факультетів, провідному фахівцю навчально-наукового центру забезпечення якості освіти (Якубі В. В.), відділу PR-технологій та зв’язків з громадськістю (Луцик О. О.) забезпечити реєстрацію та доступ здобувачів вищої освіти в електронному ресурсі «Microsoft Teams» відповідно до «Порядку ідентифікації здобувачів вищої освіти інструментом компанії Майкрософт «Microsoft Teams» (Додаток 2):

–         4 курсу (бакалавр) заочної форми навчання – до 19.04.2021 р.;

–         4 курсу (бакалавр) денної форми навчання – до 17.05.2021 р.;

–         2 року навчання освітнього рівня магістр – до 07.05.2021 р.

4. Деканам факультетів, провідному фахівцю навчально-наукового центру забезпечення якості освіти (Якубі В. В.) визначити аудиторії для роботи Екзаменаційної комісії з відповідним технічним забезпеченням та призначити адміністраторів технічного супроводу роботи комісії до 19.04.2021 р. (Додаток 3).
5. Деканам факультетів сформувати уточнені списки здобувачів вищої освіти випускових курсів,членів Екзаменаційних комісій із діючими електронними адресами та подати їх у відділ PR-технологій та зв’язків з громадськістю (Луцик О. О.):

–         4 курсу (бакалавр) заочної форми навчання – до 19.04.2021 р.;

–         4 курсу (бакалавр) денної форми навчання – до 17.05.2021 р.;

–         2 року навчання освітнього рівня магістр – до 07.05.2021 р.

Крім цього, сковородинівцям варто ознайомитися із наказом № 80 від 12.04.2021 р. «Про нормативно-правове забезпечення заліково-екзаменаційної сесії та підсумкової атестації здобувачів вищої освіти та вручення документів про вищу освіту у 2020-2021 навчального року».

Пандемія, без сумніву, змінила наші погляди на питання охорони здоров’я та на важливість профілактичних заходів. Сподіваємось, зовсім скоро ми повернемось до звичного режиму роботи, а поки – бережіть себе і своїх близьких, будьте здорові та самовідповідальні!

У понеділок, 16 листопада 2020 року о 10:00, у дистанційному форматі (онлайн) на платформі Microsoft Teams відбулося чергове засідання ректорату. На порядку денному були питання про підготовку до акредитації освітніх програм, моніторинг організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій навчання, організацію та проведення підсумкового тестового контролю здобувачів випускових курсів ОР «Магістр».

Про підготовку до акредитації освітніх програм доповів кандидат педагогічних наук, доцент, проректор з навчально-методичної роботи Вячеслав Різник. Вячеслав Володимирович зауважив:

«Наразі університет отримав на погодження перший звіт експертної групи Національного агентства щодо акредитації ОП «Професійна освіта (товарознавство)» ОР «Магістр». Експерти рекомендують оцінити дану освітню програму на оцінку «В» за всіма критеріями, це непоганий результат, але ще є над чим працювати. За результатами роботи акредитаційних комісій, в університеті було підготовлено розпорядження № 126 від 12.11.2020 р., яке стосується, перш за все, удосконалення організації освітнього процесу та підготовки до акредитації освітніх програм. Відповідно до поданих нашим закладом вищої освіти заяв щодо акредитації, наразі будуть акредитуватися майже одночасно 5 освітніх програм: освітньо-наукова програма «Професійна освіта (сфера обслуговування)», освітньо-наукова програма «Професійна освіта (товарознавство)», освітньо-наукова програма «Професійна освіта (документознавство)», освітньо-професійна програма «Германські мови і літератури (переклад включно), перша – англійська» та освітньо-професійна програма «Cередня освіта (Біологія та здоров’я людини)». Основним завданням для нас є те, що необхідно спрацювати оперативно та злагоджено, організувати і налагодити співпрацю між усіма відділами, розмежувати акредитації у часі та отримати гарний результат. У зв’язку з цим, необхідно чітко дотримуватися графіку подачі заяв і матеріалів самоаналізу освітніх програм, відповідно до якого гаранти, групи забезпечення, деканати і кафедри повинні подавати матеріали і не затримувати підготовку до останніх днів.

Керівників структурних підрозділів прошу звернути увагу на зміст положень про структурні підрозділи, їх функції і завдання, тому що прослідковувалися моменти не зовсім чіткої і не зовсім коректної взаємодії між структурними підрозділами у процесі підготовки та проходження акредитаційної експертизи. Університет – це єдина структура і мета кожного з нас – забезпечення якісної підготовки в університеті, підтримка іміджу університету і це залежить від кожного з нас.

Розроблений графік подачі матеріалів і графік проведення консультацій, на які запрошуються гаранти, науково-педагогічні працівники і керівники або уповноважені особи від кожного структурного підрозділу, які задіяні в акредитації. Це зроблено з тією метою, щоб забезпечити якісне надання освітніх послуг, виробити спільні рішення та ефективно підготуватися до акредитаційних зустрічей, для того, щоб всі (адміністрація, основні та допоміжні структурні підрозділи, учасники освітнього процесу), вболівали за кожну освітню програму, чітко знали, чим живе кожна освітня програма та могли гідно її представити експертам».

У рамках другого питання порядку денного, Вячеслав Володимирович розповів про моніторинг організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій навчання:

«Комісія, яка була призначена для проведення моніторингу відповідно до наказу ректора № 204 від 05.10.2020 р., у процесі своєї роботи зіткнулась з певними проблемами. На деяких зустрічах були слова вдячності за акценти, за роз’яснення, а на деяких зустрічах була і відверта критика самої ідеї таких зустрічей і самої ідеї моніторингу.

Перш за все, я дуже вдячний за всі ті зауваження, які були конструктивними. Завдяки вашим клопотанням і зауваженням, завдяки вашим пропозиціям і завдяки підтримці Віктора Петровича адміністрація зреагувала на них. Підготовлено документи і оголошено тендер на додаткові ноутбуки на потреби дистанційного навчання, оскільки це реальна проблема, яку необхідно вирішувати і сьогодні буде встановлено додаткове обладнання для повного покриття усіх приміщень факультету української та іноземної філології. Відділом PR-технологій та зв’язків з громадськістю було проведено нову серію тренінгів по роботі з пакетом програм Microsoft Office 365 версії А1, в тому числі і програми для дистанційного навчання Microsoft Teams. Затверджений графік консультативних зустрічей з навчально-науковим центром забезпечення якості освіти з метою налагодження комунікацій між усіма структурними підрозділами. Зібрано і опрацьовано заявки на комп’ютерну техніку від структурних підрозділів, узагальнено ваші пропозиції по роботі у дистанційному режимі.

Всі дії адміністрації спрямовані на забезпечення якісного освітнього процесу, у тому числі в дистанційному форматі, тому закликаю вас не критикувати, а відповідально ставитись до своїх посадових обов’язків. Здобувачі мають отримувати якісну освітню послугу, а, відповідно, викладачі мають якісно її надавати чи це дистанційно, чи це очно. Моніторинг якості освітнього процесу буде проводитися і невиконання обов’язків або неналежне виконання роботи не залишиться без уваги. Робота має відбуватися згідно розкладу. При цьому, ми, перш за все, маємо враховувати потреби і можливості студента. Якщо він не може працювати синхронно відповідно до розкладу, ми маємо комунікувати усіма зручними способами. Також наголошую на персональній відповідальності і на потребі у фіксації результатів своєї роботи.

У ході своєї роботи члени комісії, розглядали розклади занять, працювали як дистанційно, так і проводили очні зустрічі, консультації безпосередньо на кафедрах, факультетах і у деканатах. Моніторили доступність викладачів відповідно до розкладів занять, оцінювали оновлення навчальних програм у Moodle, проводили моніторинг роботи у Zoom, Microsoft Teams, Skype, Google Meet, переглядали звітні матеріали на кафедрах і деканатах. Якщо сказати загалом, перш за все, мусимо подякувати кожному з науково-педагогічних працівників, завідувачам кафедр за організацію роботи у дистанційному режимі. На всіх факультетах і кафедрах обрані платформи, визначені методи роботи. Але є і проблеми, зокрема, констатовано різний рівень готовності викладачів до роботи онлайн, виявлено також ряд технічних моментів, які ми намагаємося вирішити, констатовано необхідність врахування специфіки таких освітніх програм, як «Середня освіта (Фізична культура)»,   Середня освіта «(Образотворче мистецтво)» та Середня освіта «(Музичне мистецтво)», при організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій навчанння.

Не в усіх розкладах занять є посилання на платформи і канали зв’язку, часто викладачі повідомляють про це здобувачів у соціальних мережах або іншим способом. Також наразі існує потреба систематизації роботи і фіксації проведеної роботи онлайн на кафедрах і в деканатах. Кожен керівник структурного підрозділу має знати, коли, де і як працюють викладачі. Тож варто звернути увагу на звітування. Загалом хочу подякувати усім науково-педагогічним працівникам за проведену роботу, але прошу змобілізувати зусилля і успішно завершити теоретично-практичне навчання».

Керівник відділу PR-технологій та зв’язків з громадськістю Оксана Луцик додала:

«Станом на сьогодні у Microsoft Teams зареєстровано близько 3462 осіб, є 220 команд, тобто навчальних груп. 13 листопада 2020 року було проведено онлайн-навчання для науково-педагогічних працівників щодо роботи в Microsoft Teams. Відділ надає щоденну підтримку як здобувачам вищої освіти, так і викладачам щодо роботи в даній програмі.

 Наразі також зареєстровано здобувачів заочної форми навчання і долучився відділ аспірантури та докторантури, а структурні підрозділи вже надсилають списки з поділом на підгрупи на підсумкову атестацію.

Неодноразово звучали думки щодо тих чи інших структурних підрозділів, щоб провести зустрічі із випускниками ІІ року навчання ОР «Магістр», які в грудні будуть проводити підсумкову атестацію щодо того, щоб пройти всі етапи підсумкового екзамену в Microsoft Teams. Якщо буде потреба, то ми проведемо на кожному факультеті інструктажі та надішлемо на цьому тижні форми списків щодо поділу академічних груп на підгрупи на підсумкову атестацію.

Якщо говорити щодо навчального процесу, то ми можемо прослідкувати активність будь-якого викладача в платформі Microsoft Teams, як  і групи щодо того, чи був обмін файлами, чи проводили відео-наради, чи іншу діяльність. Саме тому наразі активізовані облікові записи науково-педагогічних працівників і здобувачів».

Окрім цього, кандидат історичних наук, доцент, фахівець навчально-наукового центру забезпечення якості освіти Василь Якуба і декани факультетів прозвітувались про організацію та проведення підсумкового тестового контролю здобувачів випускових курсів ОР «Магістр». Загалом, підсумковий тестовий контроль для випускових курсів розпочався 9 листопада. Технічних проблем стосовно тестових баз і підключення студентів не виникає. Підсумковий контроль проходить згідно з графіком.

У блоці питань «Різне» керівник соціально-гуманітарного відділу, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри документознавства та методики навчання Андрій Іващенко нагадав про те, що у разі отримання даних про те, що хтось із співробітників чи викладачів захворів або ж має підозру Covid-19, про це необхідно повідомляти. Тому що в університет в такому випадку повинен вжити певних заходів, визначити коло контактних осіб і зорієнтуватися, як діяти далі. Окрім цього усі повинні підтримувати позицію університету і обов’язково дотримуватись карантинних норм.

За нашими спостереженнями, як у здобувачів вищої освіти, так і в науково-педагогічних працівників виникає багато питань щодо використання пакету програм Microsoft Office 365 і, зокрема, Microsoft Teams, тому вже неодноразово на усіх факультетах університету проводились зустрічі із викладачами, де їх ознайомлювали з роботою в Teams у складі Microsoft 365.

Нагадуємо, що з березня 2020 року Університет Григорія Сковороди в Переяславі отримав безкоштовну ліцензію на використання пакету програм Microsoft Office 365 версії А1, в тому числі і програми для дистанційного навчання Microsoft Teams, на платформі якої, у зв’язку з пандемією, вже проводилось дистанційне навчання та державні іспити у сковородинівському університеті. А вже у грудні в Teams буде проходити державна атестація.

13 листопада 2020 року відділ PR-технологій та зв’язків з громадськістю планує провести два модулі таких зустрічей: один для науково-педагогічних працівників (з 15:00-17:00), а інший – для студентів (17:00-19:00) за посиланням.

Аби кожному з вас було зручніше комунікувати та обмінюватись інформацією, відповідно до реєстраційної форми, учасників буде поділено на кілька невеликих груп.

Для участі в курсах необхідно заповнити реєстраційну форму до 15:00 години 12 листопада (включно) 2020 року за лінком: https://cutt.ly/sgGdVwb.

Якщо Ви хочете отримати більш детальну інформацію, звертайтесь за номером телефону: +38 (093) 986-11-43 – Оксана Луцик (Viber, Telegram).

Або ж звертайтесь до офіційних представництв університету у соціальних мережах: Instagram, Telegram, Facebook.

У вівторок, 5 травня 2020 року, о 11:00 на платформі Microsoft Teams відбулося онлайн-засідання ректорату. Обговорювали хід дистанційного (онлайн) навчання студентів університету в період епідемії коронавірусу, облік (фіксацію) виконання навчального навантаження в умовах дистанційного (онлайн) навчання студентів університету, особливості роботи ЕК, захист магістерських (бакалаврських) робіт і порядок проведення заліково-екзаменаційної сесії в умовах карантину та стан дотримання карантинних заходів в навчальних корпусах і гуртожитках університету.

Про порядок проведення заліково-екзаменаційної сесії та про особливості роботи ЕК, захисту магістерських (бакалаврських) робіт в умовах карантину доповів перший проректор університету Валерій Хомич. У структурні підрозділи університету було відправлено наказ № 54 від 17.04.2020 року «Про організацію роботи екзаменаційних комісій». Цей наказ чітко регламентує роботу комісій, але Валерій Феодосійович наголосив на основних моментах, котрі потребують особливої уваги. У першу чергу, це ідентифікація студента. На вимогу голів ДЕК, екзаменаційна комісія буде працювати онлайн на платформі Microsoft Teams. Студент повинен показати документ, який ідентифікує його особу. Після переконання в тому, що студент дійсно той, що є у списку, екзаменаційна комісія приступає до прийому екзаменів.

Навчання у магістрів уже завершилось. Складання тестового контролю за попередній семестр триває з 27 квітня по 10 травня. Відповідно до цих дат повинна бути сформована тестова база екзаменаційних комісій. Кафедри до 8 травня мають подати усі бази для формування екзаменаційних питань на державних екзаменах. Робота екзаменаційних комісій розпочинає свою діяльність з 18 травня і триває по 23 травня. Відповідно, всі студенти повинні бути зареєстровані на платформі, де буде відбуватися здача. Уже розроблено памʼятку, яка буде відправлена усім структурним підрозділам і кожному студенту. На ній вказано де і яким чином студент повинен реєструватися, як працювати в онлайн-режимі і т.д. Майже всі студенти такий досвід уже мають, але вони працювали у різних платформах, тому тут можливі складнощі. Також важливим моментом на сьогодні є те, що до 22 травня повинні бути замовлені документи про освіту.

Про облік (фіксацію) виконання навчального навантаження в умовах дистанційного (онлайн) навчання студентів університету йшлося у повідомленні керівника навчального відділу університету Анатолія Брехунця. Він відмітив, що лист Міністерства освіти і науки України від 27 квітня 2020 року № 19224 щодо окремих питань діяльності закладів освіти під час карантину демонструє те, що Університет Григорія Сковороди В Переяславі рухається у правильному напрямку, у нас правильні підходи щодо організації освітнього процесу в умовах карантину і, по суті, це узагальнюючий документ, який нормує діяльність науково-педагогічних працівників. Для того щоб освоїти методику використання платформи Microsoft Teams було рекомендовано протестувати цю систему. У період з 11 по 16 травня ми працюємо з магістрами (науковцями), аби протестувати цю систему, встановлюємо їхню технічну готовність щодо складання державної атестації. Із бакалаврами заочної форми навчання з 4 по 16 травня, бакалаврами денної форми навчання – з 18 по 30 травня. Відповідно до даного листа для забезпечення організованого завершення навчального року є наказ № 62 від 28 квітня 2020 року. Деканам факультетів, завідувачам кафедр і науково-педагогічним працівникам за потреби вносити зміни до індивідуальних планів викладачів стосовно термінів виконання, переліку та обсягу завдань з метою чіткого відображення в них діяльності в період карантину, зокрема, це за необхідності зміни в розкладі занять на період карантину, виконання наукових досліджень, підготовку до публікацій, проведення індивідуальних консультацій і додаткових контрольних заходів.

Є наказ по університету від 22 квітня 2019 року № 67 про планування навантажень науково-педагогічних працівників на 2019-2020 н. р. Деякі з видів робіт, у звʼязку з карантином, виконати було неможливо, тому відповідно до рекомендацій МОН, буде введено додаток до цього наказу про перелік основних видів методичної роботи викладачів. Наступні дві позиції це опанування технологій дистанційного навчання (30 годин за одну технологію) і додаткове розроблення методичного забезпечення для дистанційного навчання (150 годин за одну дисципліну). Завідувачам кафедр та науково-педагогічним працівникам необхідно забезпечити в будь-якій доступній формі фіксацію виконання педагогічного навантаження, в тому ж числі і навчального (проведення занять, видача завдань, перевірка виконання завдань, консультування, проведення підсумкового контролю, виконання практичного модуля навчальної дисципліни та модуля самостійної роботи студента). Деканам факультетів, завідувачам кафедр та науково-педагогічним працівникам у разі неможливості виконання у повному обсязі годин аудиторних занять, зараховувати замість них години у формі індивідуальних занять. Консультацій у синхронному режимі, забезпечивши при цьому обовʼязково доведення до студентів інформації про розклад занять

Обговорення стану дотримання карантинних заходів в навчальних корпусах і гуртожитках університету. відбулося у рамках наступного питання порядку денного. Проректор університету з науково-педагогічної роботи Валерій Троценко зазначив, що, як і у всіх інших організаціях в умовах пандемії, в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі запроваджений ряд комплексних профілактичних робіт, яких наразі сурово дотримуються в університеті. Проводиться щоденна санітарна обробка поверхів, коридорів, східцевих майданчиків та усієї території навчального закладу з використанням спеціального засобу « Актив» . При вході в навчальні корпуси та біля постів охорони гуртожитків облаштовані санітарні пости, де розміщені засоби для дезінфекції рук, на сходах розташований вологий барʼєр. Всі, хто заходить на територію університету, перебувають у санітарних масках. Проводиться щоденний моніторинг стану здоровʼя мешканців гуртожитків. З працівниками навчального закладу та мешканцями гуртожитків регулярно проводиться розʼяснювальна робота щодо дотримання карантинних заходів.

У свою чергу, про хід дистанційного (онлайн) навчання студентів університету в період епідемії коронавірусу (COVID-19) прозвітували декани факультетів. Сковородинівці неухильно дотримуються нормативно-правової бази, яка діє на час карантину. Студенти активно долучаються до дистанційного навчання, використовуючи такі платформи як Zoom, Skype, Google Клас, електронна пошта, Telegram та багато інших. Ведеться активна підготовка до державних іспитів і навчання не припиняється.

У блоці питань «Різне» магістр психології, арт-терапевт, консультант психолого-медико-педагогічної консультації університету, старший викладач кафедри менеджменту освіти і практичної психології Тетяна Шкурська повідомила, що на базі психологічної служби університету було створено окрему сторінку на Viber, паралельно надаються консультації через платформу Zoom. Робота служби не зупиняється. Також було запропоновано організувати таку форму роботи, як психологічний супровід абітурієнтів і висвітлити цю інформацію на сайті університету та у всіх соціальний мережах. Працівники психологічної служби готові вести таку форму роботи онлайн.

Керівник соціально-гуманітарного відділу університету Андрій Іващенко повідомив про те, що його відділ регулярно проводить інформування з приводу актуальної ситуації як в місті, так і в університеті, а також допомагає в обробці території. Андрій Володимирович звернув увагу на те, що соціально-гуманітарного відділ протягом карантинного періоду започаткував естафету онлайн-концертів, яких було проведено уже два, а зовсім скоро відбудеться і третій. Кількість переглядів цих концертів зростає, а до естафети приєднуються і інші міста. Уже долучилися Славутич та Бориспіль. Окрім цього, 4 травня 2020 року розпочав роботу онлайн-конкурс краси, до якого долучається досить багато студентів і який зібрав уже чималу кількість переглядів на платформі Instagram.

Памʼятайте, що карантин – це не привід сумувати, а можливість для саморозвитку та гарного відпочинку. Не хворійте і зовсім ми скоро зустрінемось у стінах альма-матер!

У вівторок, 5 травня 2020 року о 11:00, на платформі Microsoft Teams відбудеться онлайн-засідання ректорату. Запрошуємо всіх членів ректорату приєднатися до засідання за посиланням.

Ознайомитись із порядком денним можна у документі, прикріпленому нижче.

Порядок денний 10.03.2020 р.

Учора, 2 квітня 2020 року у Національному авіаційному університеті відбулася ХІІІ Міжнародна наукова конференція «Національна ідентичність в мові і культурі». З огляду на епідеміологічну ситуацію й те, що новий час диктує свої правила, вимагаючи від дослідників, крім іншого, ще й знань інформаційних технологій, конференція (до слова, вперше в практиці проведення організаторами подібних заходів у такому форматі – прим.авт.) проходила в онлайн-режимі.

Науковці з України та з-за кордону спілкувалися завдяки програмному забезпеченню Skype, а відтак мали нагоду не лише слухати доповіді, а й бачити авторів та брати участь в обговореннях. Зазначимо, що для декого з учасників такий формат наукової комунікації так само був новим і незвіданим до того.

З-поміж учасників конференції відзначилися й переяславські науковці – кандидати філологічних наук, доценти кафедри української лінгвістики та методики навчання філологічного факультету ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» Людмила Довбня й Тамара Товкайло, котрі презентували доповідь на тему: «Національна ідентичність у персоналізованій історії українського мовознавства», що отримала схвальні відгуки й подяки від учасників.

Сковородинівські дослідниці зазначають, що ця тема не є для них новою, позаяк вони працюють над нею впродовж багатьох років поспіль. Свого часу, за їх авторством, побачили світ два видання книги «Історія українського мовознавства в іменах», а для широкого ж загалу учасників у цей день прозвучали нові факти про наукові здобутки вітчизняних учених минулого.

Історія українського мовознавства є показовою й в аспекті виховання почуття патріотизму шляхом усвідомлення ґрунтовних надбань у сфері як української мови, так і загального мовознавства, оскільки вітчизняні дослідники зробили значний внесок у світову лінгвістичну скарбницю. А ми пишаємося нашими філологинями та їх успіхами!