Під час своєї промови Віталій Вікторович наголосив на важливості постійного навчання як способу життя та відзначив високу вмотивованість молоді, яка вже сьогодні бере на себе відповідальність за формування майбутнього України. У своїх роздумах за підсумками зустрічі Віталій Коцур зауважив, що спілкування з ідейною молоддю, яка ставить глибокі запитання, завжди є чимось більшим, ніж просто лекцією. Символічним моментом став обмін подарунками: ректор передав організації книгу «Вічно сучасний: життя, філософська, педагогічна та літературна творчість Григорія Сковороди» та сковородинівський щорічник, а навзаєм отримав ніж із австрійської сталі, подібний до тих, що використовують бійці Третього армійського корпусу.

Протягом двох днів навчальний процес у школі був побудований на засадах жорсткої дисципліни та критичного мислення. Зокрема, формат дебатів передбачав, що кожен учасник має лише дві монети, щоб «забрати слово», а на будь-яке пряме запитання очікувалася виключно пряма відповідь.

Програма охоплювала надзвичайно широкий спектр тем: від ролі штучного інтелекту в патріотичному дискурсі до детального аналізу історичних прецедентів, таких як Судетська криза, історія ПАР та повстання Моріца, або ж досвід комуністичного Китаю від часів Мао до Сі Цзіньпіна. Спікери, серед яких були Сармат, Бесараб, Мамай та інші старші хорунжі, розкривали питання української присутності в Криму, деконструювали міфи про триста років бездержавності та аналізували виклики націократії в теорії та на практиці.

Окрему увагу приділили сторінкам історії Карпатської України, вивчаючи постать генерала Лева Прхали, вишкіл «Карпатської Січі» під керівництвом кадрових старшин та бої в Хусті. Інтелектуальну атмосферу доповнювали запрошені гості: були заслухані і детально обговорені лекції штаб-хорунжого, історика Сергія Червінського з питань національно-мілітарної ідентичності і викликів когнітивної війни сьогодення і майбутнього для України, археолог, професор Олександр Симоненко розповів про генетичний зв’язок античних цивілізацій із європейським простором, а кобзар Микола Товкайло занурив курсантів у світ козацьких дум. Окрім лекцій, учасники проходили суворе оцінювання за п’ятибальною системою, де враховувався зміст виступу, артистизм мовлення та здатність захистити власні висновки. Ті, хто не склав іспит, втрачали право на звання до наступного вишколу, адже організатори переконані, що Хорунжа Служба потребує лише людей, здатних до безперервного самовдосконалення.

Завершальним етапом школи стали творчі письмові роботи про майбутнє націоналізму та фінальні дебати між «песимістами» й «оптимістами» щодо бачення України у 2030 році. Вишкіл завершився традиційною вогняною містерією, врученням пам’ятних відзнак та виголошенням Молитви Українського Націоналіста. Отримавши жетони, випускники школи повернулися до своїх осередків, щоб нести цінності та традиції руху далі, пам’ятаючи головний принцип цієї школи: перемога шанує тільки підготовку.

Запис Інтелектуальний гарт і традиція: ректор УГСП Віталій Коцур прочитав лекцію учасникам IX Школи хорунжих «Центурії» спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.