В рамках проекту програми Еразмус+ № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED» грантхолдером проекту, Прикарпатським національним університетом імені Василя Стефаника, 5 грудня 2019 року було передано на баланс нашого університету обладнання для Інноваційного класу (ICR) на загальну суму 1 187 219 грн, що включає закупівлю власне обладнання, а також оплату послуг з його установки в університеті. Встановлення такого Інноваційного класу розглядається  як навчальний простір ХХІ століття, побудований на основі кращих європейських практик.

Загальний перелік обладнання:

1. Робоче місце комп’ютерного класу: ZeroClient Classroom Vcloud Network Terminal HP310 TERA2321 /PCoIP Zero Client, Монітор 23,6 клавіатура, мишка, навушники з мікрофоном – 10 шт.
2. Сервер комп’ютерного класу: ZeroCient Classroom intel і7-7700\16Gb\120Gb SSD\2Tb, Монітор 23,6 клавіатура, мишка, навушники з мікрофоном. Комутатор 16 порт., ББЖ 1500VA – 1 шт.
3. Планшет TAB Е10 TB-X104F – 30 шт.
4. Тумба для зберігання і зарядки «PowerTrolley» – 1 шт.
5. Ноутбук Lenovo V130 15.6 FHD AG/lntel І5 – 7200U/8 Gb / SDD 256Gb /ODD/ Intel HD – 6 шт.
6. Телевізор LCD TV 55 Vinga 55UHD20 – 1 шт.
7. Інтерактивна дошка Smart SMART Board SBM680V+ проектор InFocus V30+ ноутбук Core i3 7020/4Gb/1Tb/Intel HD/DVDR/Windows10 and Smart software Learning Suite – 2 шт.
8. Принтер 3D XYZprinting da Vinci 1.0 PRO З-в-1 WiFi з модулем лазерної гравіровки – 2 шт.
9. БФП Xerox DC SC2020 20ppm(mono&color)/DADF/Duplex/1T – 2 шт.
10. Інтерактивний дисплей Smart SB6065 ПЗ Smart Learning Suite + комп’ютер Kapp IQ (BYOD) + мобільний стенд для показу – 1 шт.
11. Фліпчарт Smart Technologies Smart Kapp 42 в комплекті з підставкою mobile stand – 1 шт.
12. Навчальний конструктор Makeblock Lab (robotics) STEMClassroom Kit mBot – 15 шт.
13. Візок металевий для зберігання дидактичного матеріалу – 1 шт.

26-27 вересня 2019 року делегація ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» у складі Наталії Ігнатенко, Оксани Ковтун, Василя Дударя, Олени Дудар, В’ячеслава Різника, Надії Різник, Валентини Крикун та Ірини Хрін взяли участь у роботі Міжнародної конференції «Нові педагогічні підходи в STEAM-освіті» (New Pedagogical Approaches in STEAM Education), яка проходила на базі Київського університету імені Бориса Грінченка.

Міжнародна конференція була організована в рамках міжнародного проєкту програми ЄС Erasmus + КА2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) – проєкт побудови співпраці задля розвитку інновацій та обміну успішними практиками.

Грантхолдером проекту виступає Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника.  Керівником проєкту в ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» є доктор історичних наук, професор, академік НАПН України, ректор університету Віктор Коцур, керівник академічної групи – кандидат педагогічних наук, професор, декан педагогічного факультету Наталія Ігнатенко, менеджерка проєкту – кандидат педагогічних наук, доцент, заступник декана педагогічного факультету з міжнародної роботи Оксана Ковтун.

Метою проєкту є модернізація навчальних планів педагогічних ЗВО України шляхом використання сучасних практик і методик викладання із залученням ІКТ та найсучасніших методів дослідження результатів, а основними напрямами роботи конференції є: інноваційні методи навчання майбутніх вчителів; STEAM-освіта при підготовці вчителів; STEAM-освіта в початковій школі; Е-середовище сучасного університету; цифрова компетентність вчителя; цифрові технології в педагогічній освіті; цифрові технології в сучасній вищій школі; комп’ютинг та основи програмування в початковій школі; цифровий профіль вчителя Нової української школи; віртуальна та доповнена реальність в освіті.

Конференція розпочалася з вітальних слів ректора Київського університету імені Бориса Грінченка академіка НАПН України, професора Віктора Огнев’юка та  ректора Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника професора Ігоря Цепенди. Надзвичайно цікавими були презентаційні матеріали запрошених доповідачів: Бахрушин В.Є. – доктора наук, професора, публічного експерта у сфері освітньої політики України, члена Національної команди експертів з реформування вищої освіти України «Якість вищої педагогічної освіти і Нова українська школа»; Тон де Йон (Ton de Jong) – професора, завідувача кафедрою методики викладання, Університет Твенте, м. Енсхеде, Нідерланди; Ян М. Павловскі (Jan M. Pawlowski) – доктор наук, професор з інформаційних систем для бізнесу, Інститут інформатики, Університет прикладних наук Рур Вест, м. Мюльхайме-на-Руре, Німеччина; Еви Бек Крала (Ewa Beck-Krala), Катаржини Гдовська (Katarzyna Gdowska), Гірничо-металургійна академія імені Станіслава Сташиця, м. Краків, Республіка Польща; Зінюк Л.Л. – координатора проєкту MoPED, начальника відділу управління проектами Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Шитікової С.П. – директорки Національного Еrasmus+ офісу в Україні.

У ході другого дня роботи конференції проходили тренінги для вчителів закладів загальної середньої освіти та викладачів педагогічних університетів. Протягом дня учасники проєкту MoPED проводили паралельні тренінги на такі актуальні теми: «Застосування ігрових сценаріїв у навчальних роботехнічних моделях на базі MiniRobo. Освітня робототехніка», «Від дослідницького уроку до дослідницько-оріжнтованого навчання», «Використання онлайн редакторів в роботі із навчальним відео», «Проектування перевернутого STEAM уроку».

Представники  нашого університету дякують організаторам та запрошеним гостям за змістовні доповіді та цікаві тренінги. Окремі слова вдячності линуть на адресу господарів заходу (Огнев’юка Віктора Олександровича – ректора Київського університету імені Бориса Грінченка, академіка НАПН України, професора Морзе Наталії Вікторівни – проректора з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності, доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України – менеджерки проекту в Київському університеті імені Бориса Грінченка) та викладачам Київського університету імені Бориса Грінченка за бездоганну організацію конференції.

23 вересня 2019 року, у рамках реалізації міжнародного проєкту програми ЄС Erasmus+ KA2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA–EPPKA2-CBHE–JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED», на базі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» розпочалася серія навчальних тренінгів та семінарів для вчителів партнерських навчальних закладів міста і району, спрямованих на удосконалення їх фахової підготовки, цифрової компетентності та медіаграмотності.

Керівник проєкту, ректор університету Віктор Коцур та менеджерка проєкту програми ЄС Erasmus+ KA2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED», керівниця відділу міжнародних зв’язків університету, заступниця декана педагогічного факультету з міжнародної роботи, доцент Оксана Ковтун виступили з вступним словом, тим самим змотивувавши учасників до плідної роботи у рамках реалізації мети зібрання. Крім того, Оксана Анатоліївна розповіла про мету й завдання проєкту, його подальші перспективи, а також означила теми, за якими педагогам випала нагода попрацювати в ході серії навчальних тренінгів та семінарів: «Оцінка результатів навчання», «Дівчата в STEAM», «Цифрові навички: створення навчальних відео», «Цифрові навички: інфографіка».

У перший день тренінги для викладачів партнерських закладів міста і району проводила тренерка, голова академічної групи проекту, декан педагогічного факультету Наталія Ігнатенко, яка зосередила увагу присутніх на стратегіях та процедурах розвитку сучасної школи освітньому просторі та означила тематику питань, які опановувалися педагогами впродовж чотириденного навчання

У ході тренінгу учасники зійшлися на думці, що формування компетентностей сьогодення, є ключовою метою сучасної прогресивної освіти. Учасники обговорювали результати дистанційного навчання, активно та продуктивно проводили час, вивчаючи нові технології та їх застосування у сучасній школі.

24 вересня 2019 року відбувся другий день навчальних тренінгів та семінарів для вчителів партнерських навчальних закладів міста і району, спрямованих на удосконалення їх фахової підготовки, цифрової компетентності та медіаграмотності.

Науковці нашого університету, керівниця відділу міжнародних зв’язків, заступниця декана педагогічного факультету з міжнародної роботи, доцент Оксана Ковтун та викладачка Валентина Крикун провели навчальний тренінг присвячений темі «Дівчата в STEAM». У ході навчання учасники мали змогу визначити вплив стереотипів на низький відсоток вибору жінками професій пов’язаних із STEAM.

Видається, педагогам вдалося розширити власні професійні навички та вміння, здобути багато позитивних вражень та істинне задоволення від навчання – організатори сподіваються на використання отриманих знань у подальшій плідній роботі учасників.

У четвер, 25 вересня 2019 року, в альма-матер продовжилася робота тренінгів і семінарів у рамках реалізації міжнародного проєкту програми ЄС Erasmus+ KA2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA–EPPKA2-CBHE–JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED».

Сертифікований тренер, викладач, кандидат історичних наук, доцент Олександр Васенко ознайомив учасників з метою та цілями набуття цифрових навичок під час тренінгу «Цифрові навички: створення навчальних відео».

Вчителі мали змогу на власному прикладі переконатися в доцільності використання навчальних відео на уроках та у позакласній роботі. Робота проходила в інтерактивній формі, що дало можливість не лише здобути нові знання, але й поспілкуватися, закріпити на практиці набуті вміння та навички та обмінятись новими ідеями.

26 вересня 2019 року відбувся заключний навчальний тренінг для вчителів партнерських навчальних закладів міста і району у рамках реалізації міжнародного проєкту програми ЄС Erasmus+ KA2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA–EPPKA2-CBHE–JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED», спрямованих на удосконалення їх фахової підготовки, цифрової компетентності та медіа грамотності.

На заключному тренінгу «Цифрові навички: використання інфографіки у навчальному процесі» вчителі мали змогу продовжити вдосконалення цифрових навичок під керівництвом викладача, кандидата історичних наук, доцента Олександра Васенка.

Учасники мали змогу оцінити переваги використання візуального подання інформації, поміркувати над вдосконаленням уроків, важливістю актуалізації попередніх знань та мотивації до навчального процесу.

Відмітимо, що було визначені ключові аспекти цифрового навчання та набуття відповідних навичок. Учасники були творчими та активними, саме тому навчання проходило у дружній та невимушеній атмосфері.

У ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» 11 червня 2019 року у рамках реалізації міжнародного проекту ЄС Erasmus+KA2 № 586098-ЕРР-1-2017-1-UA–EPKA2-CBHE–JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED» відбувся другий день навчальних тренінгів для викладачів університету.

У вівторок неабияка честь проведення тренінгів випала кандидату педагогічних наук, доценту кафедри початкової освіти, теорії та методики викладання Наталії Опанасенко, викладачеві Оксані Плужник та кандидату історичних наук, викладачу кафедри менеджменту освіти і практичної психології Юлії Бардашевській, які презентували для присутніх «Дизайн-мислення», як одну із методологій вирішення навчальних завдань в освітньому просторі та «Feedback», як педагогічну взаємодію між викладачем та студентом.

Відтак, у практичній частині учасники проекту отримали змогу переконатися що дизайн-мислення – це одна із важливих методологій для реалізації навчальних цілей та формування компетенцій у студентів, feedback – важливий інструмент у налагодженні продуктивної взаємодії між учасниками навчального процесу.

Нагадаємо, що вже сьогодні відбудеться заключний, третій день серії тренінгів та семінарів для викладачів нашого університету. Про те як він пройде Ви неодмінно довідаєтесь із такого ж тематичного матеріалу на нашому сайті – слідкуйте за оновленнями.

Прес-служба університету

10 червня 2019 року, у рамках реалізації міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 № 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED», у ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» розпочалася серія навчальних тренінгів та семінарів для викладачів університету, спрямованих на удосконалення їх фахової підготовки, цифрової компетентності та медіаграмотності.

У перший день тренінги для викладачів університету проводили кандидат педагогічних наук, доцент кафедри професійної освіти, заступник декана фінансово-гуманітарного факультету з наукової роботи В’ячеслав Різник та кандидат історичних наук, доцент кафедри математики, інформатики та методики навчання Олександр Васенко, які зосередили увагу присутніх на стратегіях та процедурах розвитку критичного мислення і можливостях мультимедійного контенту в освітньому просторі.

Під час тренінгу учасники зійшлися на думці, що формування громадян, які здатні критично мислити і легко адаптуватися до змін є ключовою метою сучасної прогресивної освіти. Не секрет, що сьогодні відбувається зміна акцентів освіти у напрямку переорієнтації її на розвиток навичок затребуваних у майбутньому (комплексне вирішення проблем, критичне мислення, креативність тощо).

Друга частина тренінгу мала суто практичну спрямованість. За технічного супроводу та партнерської підтримки тренерів, викладачі університету в малих групах опрацьовували реальні кейси, мультимедійний контент, методичні інструменти та методики викладання, спрямовані на розвиток критичного мислення.

Прес-служба університету

У п’ятницю, 15 березня 2019 року, відбулося засідання робочої групи проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED».

Засідання робочої групи розпочалося з обговорення концепції курсів, які заплановано запровадити в університетах-партнерах проекту, їх внутрішньої і зовнішньої евалюації – інноваційних видів діяльності з оцінки і підвищення якості освіти, що широко застосовується в країнах Європи та США. Окрім цього, було проговорено ключові компетенції та результати, на досягнення яких спрямована імплементація даних курсів. Акцент бесіди стосувався проблематики як проектування нових, так і модернізації вже існуючих курсів та програм у контексті способів впровадження. Важливим в обговоренні стало і те, на яких спеціальностях ці курси проходитимуть, та яку кількість кредитів матимуть.

Сповненим оригінальності був майстер-клас із традиційної української витинанки «Етнічна листівка», який для гостей провела кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мистецьких дисциплін та методик навчання Ольга Стрілець зі своєю донькою Мартою.

Відтак, протягом дня, учасники робочої групи обговорювали питання менеджменту проекту: проблеми, плани, перспективи та виклики, що виникли під час його виконання. ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» несе відповідальність за один із робочих пакетів, що включає проведення всіх тренінгів і семінарів, які відбулися протягом тижня, а також, спільно з партнерами, розробляє звітну інформацію, яка подаватиметься до Європейського Союзу і стосуватиметься активностей, проведених академічною групою нашого університету.

Прес-служба університету

У понеділок, 18 березня 2019 року о 10:00, в залі засідань ректорату (№ 106) відбудеться засідання ректорату. Ознайомитись із порядком денним можна у документі, прикріпленому нижче.

Порядок денний 18.03.2019 р.

У вівторок, 12 березня 2019 року, у стінах ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» продовжилася робота тренінгів і семінарів у рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED».

Учасники проекту продовжили працювати у двох групах. Перша група науковців, до якої увійшли представники ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського та Луганського національного університету імені Тараса Шевченка працювала над темою «Обчислювальне мислення». Друга група, яку представляли науковці з Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, Київського університету імені Бориса Грінченка та Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського зосередила увагу на темі – «Розвиток підприємницької компетентності та шляхи формування підприємницької особи» (Частина 2).

Сьогодні, 11 березня 2019 року, на базі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» розпочав свою роботу тиждень тренінгів і семінарів у рамках Міжнародного проекту програми ЄС Erasmus+ KA2 №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED».

Представники закладів вищої освіти з Києва, Умані, Луганська, Івано-Франківська та Одеси з’їхалися до древнього міста в центрі України аби обмінятися досвідом, поспілкуватися та отримати нові знання і вміння, які протягом тижня надаватимуть запрошені гості – партнери проекту з іспанського University of Deusto.

Відтак, на початку дня, у конференц-залі імені Василя Сухомлинського відбулось урочисте відкриття коуч-тижня, у ході якого до присутніх звернулися перший проректор університету Валерій Хомич та декан педагогічного факультету університету Наталія Ігнатенко, котрі привітали учасників та побажали їм плідної роботи над реалізацією такого потужного і потрібного проекту, а також висловили сподівання, що перебування на Переяславщині збагатить гостей новими ідеями та знайомствами. До вітального слова долучилась наукова співробітниця  University of Deusto (Іспанія) Ольга Дзябенко.

Надалі робота тривала у двох групах, до першої з яких увійшли представники ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського та Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, котрі працювали над темою «Екосистеми GO-LAB: проектна діяльності на основі STEM», та детальніше дізналися про IBSE. У другій групі, яку представили гості з Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, Київського університету імені Бориса Грінченка та Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського працювали над темою «Оцінка результатів навчання (частина 1)».

Робота у обох групах вирізнялась високим ступенем дружності, неймовірною продуктивністю та активною комунікативною взаємодією, була багатою на креативні ідеї та конструктив.