інклюзія Архіви - Університет Григорія Сковороди в Переяславі

В УГСП підсумували Національний тиждень безбар’єрності: сім днів, що змінили погляд

Журналіст — Mon, 01 Jun 2026 09:50:28 +0000

З 25 по 31 травня 2026 року в Україні проходив Національний тиждень безбар’єрності – загальнодержавна ініціатива, спрямована на привернення уваги до потреби створення доступного середовища та рівних можливостей для всіх громадян.

Сім днів. Понад десяток заходів. Сотні учасників. Університет Григорія Сковороди в Переяславі завершив Національний тиждень безбар’єрності – і цей тиждень став не просто переліком подій у календарі, а простором справжньої розмови про те, що означає бути почутим, поміченим і рівним серед рівних. Про мову, яка не ранить. Про середовище, у якому кожен може. Про культуру, яка починається з нас самих.

Університет Григорія Сковороди в Переяславі долучився до ініціатива на виконання листа Міністерства освіти і науки України № 1/9637-26 від 07.05.2026 р., однак за формальними рядками – щира залученість, жива дискусія та прагнення зробити університетський простір по-справжньому відкритим для кожного.

Упродовж тижня в університеті відбулися круглі столи, тренінги, психологічні практикуми, просвітницькі лекції, арттерапевтичні сесії та інформаційні кампанії. Заходи об’єднали здобувачів освіти, науково-педагогічних працівників, представників громадськості та фахівців у сфері психології, соціальної роботи й інклюзивної освіти.

«Безбар’єрність – це питання не архітектури, а ставлення»

Тиждень безбар’єрності офіційно відкрив кандидат педагогічних наук, доцент, проректор з навчально-методичної роботи, голова Ради безбар’єрності університету Володимир Носаченко. У своєму вступному слові на круглому столі «Освітній простір рівних можливостей» він наголосив, що безбар’єрність – це передусім спосіб мислення, який має проникати у всі сфери університетського життя.

«Коли ми говоримо про безбар’єрність, перше, що спадає на думку багатьом, – це пандуси, ліфти та широкі двері. Це важливо, безперечно. Але справжня безбар’єрність починається не з архітектури, а зі ставлення. Можна побудувати ідеально доступний корпус – і водночас залишити людину з її потребами поза увагою. А можна в найскромніших умовах створити середовище, де кожен почувається почутим. Наше завдання як університету – формувати саме таку культуру: культуру людиноцентричної комунікації, поваги та гідності», – зазначив Володимир Миколайович.

Голова Ради безбар’єрності закладу підкреслив, УГСП послідовно розвиває напрям безбар’єрності – як в освітніх програмах, так і в повсякденній практиці. Він також звернув увагу на важливість роботи з мовою:

«Мова формує реальність. Те, як ми називаємо людей, як говоримо про них і з ними, визначає, чи відчують вони себе частиною спільноти. Саме тому ми приділяємо особливу увагу «Довіднику безбар’єрності» та стандарту державної мови «Термінологія безбар’єрності». Це не про політкоректність заради політкоректності – це про те, щоб у наших словах було місце для кожного», – переконаний Володимир Носаченко.

«Безбар’єрність починається з мови – і з кожного з нас»

Координацію всіх заходів тижня здійснювала секретар Ради безбар’єрності університету Тетяна Кузьменко. Саме вона була модераторкою круглого столу-відкриття та супроводжувала інформаційну кампанію «Безбар’єрність починається з мови», що тривала впродовж усього тижня.

«Цей тиждень для нас – це не разова акція, а можливість зупинитися й подивитися, як ми спілкуємося одне з одним щодня. Ми побачили, скільки в нашій повсякденній мові непомітних бар’єрів – слів, які ранять, навіть коли ми цього не хочемо. Учасники наших заходів самі ставили запитання, ділилися досвідом, інколи дискутували – і саме це найцінніше. Бо безбар’єрність не приходить згори у вигляді інструкції. Вона народжується там, де люди готові слухати одне одного», – зазначає Тетяна Миколаївна.

Тетяна Кузьменко додала, що особливо тішить активне залучення студентства:

«Молодь сьогодні значно чутливіша до питань рівності, гідності, інклюзії. Студенти приходили на наші заходи не «бо треба», а тому що їм справді цікаво. Вони ставили гострі запитання, пропонували власні ідеї. Це покоління, яке хоче змінювати середовище навколо себе – і наша роль як університету – підтримати їх у цьому», – підкреслює секретар Ради.

«Ветерани повертаються – і університет має бути готовим зустріти їх»

Особливим змістовим акцентом тижня стали заходи за участю фахівчині Центру ветеранського розвитку, керівниці навчально-наукової лабораторії гарденотерапії Ірини Вариводи. Вона провела просвітницьку лекцію «Безбар’єрність як цінність сучасного суспільства» та тренінг «Ефективна формула комунікації в кризових ситуаціях».

«Війна змінила обличчя безбар’єрності в Україні. Сьогодні це вже не лише про людей з інвалідністю від народження – це про наших ветеранів, які повертаються після поранень, про родини загиблих, про внутрішньо переміщених осіб, про дітей, які пережили травму. Університет – це місце, куди приходять навчатися й ті, хто щойно повернувся з фронту. І ми маємо бути готові зустріти їх – не співчуттям згори, а партнерською повагою», – каже фахівчиня Центру ветеранського розвитку.

Ірина Володимирівна поділилася й тим, що для багатьох учасників її заходів темою номер один стала комунікація – як говорити з ветеранами, з людьми у стресі, з тими, хто переживає втрату. На її переконання, саме тут проходить найголовніший фронт безбар’єрності:

«Найбільший бар’єр – це страх. Страх сказати не те, страх образити, страх не знати, що відповісти. І через цей страх ми мовчимо там, де треба говорити. Ми вчимо людей не «правильних формул», а простої речі: бути присутнім, чути іншого й не боятися щирості. Це і є та формула, яка працює – і в кризових ситуаціях, і в звичайному житті», – стверджує Ірина Варивода.

Хроніка заходів Тижня:

Програма Національного тижня безбар’єрності в університеті була насиченою.

Заходи стартували 25 травня круглим столом «Освітній простір рівних можливостей» та інформаційною кампанією Пресцентру університету «Безбар’єрність починається з мови».
26 травня науково-педагогічні працівники взяли участь у психологічному практикумі «Психологічна безпека та підтримка в умовах стресу», який провела Світлана Коломієць, керівниця навчально-наукової лабораторії мультимодальної супервізії та інтервізії.
27 травня для студентів пролунала просвітницька лекція Ірини Вариводи «Безбар’єрність як цінність сучасного суспільства».
Наступного дня, 28 травня, відбувся психологічний практикум «Комунікація без стереотипів» під керівництвом Валерії Левченко, координаторки Студентської волонтерської психологічної служби.
29 травня стало насиченим днем подвійного формату: арттерапевтична сесія «Ресурси стійкості та внутрішні опори» (Світлана Коломієць) та тренінг «Ефективна формула комунікації в кризових ситуаціях» (Ірина Варивода) об’єднали молодь, студентів і співробітників університету.

Що далі?

За словами Володимира Носаченка, Тиждень безбар’єрності – це лише видима частина значно більшої роботи, яку Рада безбар’єрності веде впродовж року:

«Цей тиждень – не фініш, а орієнтир. Те, що ми побачили, обговорили й відчули цими днями, має жити далі – в наших аудиторіях, у наших розмовах, у тому, як ми приймаємо рішення. Університет залишається відкритим простором – для діалогу, для нових ініціатив, для людей, які хочуть змінювати освітнє середовище разом з нами», – підсумовує Володимир Носаченко.

Університет Григорія Сковороди в Переяславі дякує всім учасникам, організаторам і партнерам Національного тижня безбар’єрності 2026 року й запрошує долучатися до подальших ініціатив, спрямованих на розвиток сучасного безбар’єрного освітнього середовища.

Безбар’єрність – це коли можеш. Коли можеш увійти, навчатися, працювати, висловитися й бути собою – на рівних з іншими.

Запис В УГСП підсумували Національний тиждень безбар’єрності: сім днів, що змінили погляд спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Представники УГСП взяли участь у міжнародному молодіжному проєкті Erasmus+ у турецькому місті Мерсін

Журналіст — Thu, 28 May 2026 21:53:32 +0000

8-16 травня 2026 року представники Університету Григорія Сковороди в Переяславі Тетяна Лялька, Наталія Мороз, Олександр Сентіщев, Яна Спіжова, Ангеліна Ющенко та Діана Сентіщева взяли участь у міжнародному молодіжному обміні в межах програми Erasmus+ «WELL-BEING, INCLUSION, DEMOCRACY, EMPOWERMENT», який відбувся у місті Мерсін.

Упродовж проєкту учасники брали участь у тренінгах, воркшопах, презентаціях, інтерактивних заняттях і дискусіях, присвячених темам ментального добробуту, інклюзії, демократії, молодіжного лідерства та розвитку активної громадянської позиції. Особливу увагу було приділено роботі в міжнародних командах, міжкультурній комунікації та обміну досвідом між молоддю з різних країн.

Програма молодіжного обміну також включала культурну складову: міжкультурні вечори, презентації країн-учасниць, знайомство з традиціями та культурою Туреччини, а також екскурсії визначними місцями міста Мерсін. Такі активності сприяли формуванню нових міжнародних контактів, розвитку толерантності та відкритого діалогу між представниками різних культур.

Учасники відзначають, що проєкт став важливою платформою для розвитку міжнародної співпраці, вдосконалення комунікативних навичок, поглиблення знань англійської мови та формування нових професійних і дружніх контактів.

«Для мене цей проєкт став можливістю не лише здобути новий міжнародний досвід, а й побачити, наскільки важливими сьогодні є підтримка, взаєморозуміння та відкритість між молоддю різних країн. Особливо цінною була атмосфера командної роботи та щирого спілкування», – поділилася Яна Спіжова.

«Участь у міжнародному молодіжному обміні дала можливість по-новому поглянути на теми інклюзії та демократії. Найбільше вразила співпраця в міжнародних командах, де кожен учасник мав змогу бути почутим та поділитися власним досвідом», – зазначила Ангеліна Ющенко.

Учасники делегації висловлюють щиру вдячність ректору Віталію Коцуру, проректору з міжнародних зв’язків та проєктної діяльності Оксані Ковтун та начальнику відділу міжнародних зв’язків Валентині Крикун за підтримку міжнародної мобільності та створення можливостей для участі молоді й працівників університету у міжнародних освітніх ініціативах.

Запис Представники УГСП взяли участь у міжнародному молодіжному проєкті Erasmus+ у турецькому місті Мерсін спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

В УГСП стартує Національний тиждень безбар’єрності: повна програма подій на 25-31 травня

Журналіст — Fri, 22 May 2026 06:34:08 +0000

З 25 по 31 травня 2026 року Університет Григорія Сковороди в Переяславі приєднується до Національного тижня безбар’єрності – загальноукраїнської ініціативи, спрямованої на формування культури рівних можливостей, інклюзивності та людиноцентричної комунікації. На вас чекає тиждень тематичних заходів, комплекс просвітницьких, науково-практичних та соціально-психологічних заходів – круглі столи, тренінги, лекції, психологічні практикуми та арттерапевтичні сесії.

Національний тиждень безбар’єрності проводиться в Україні з метою привернення уваги суспільства до потреби створення доступного середовища та рівних можливостей для всіх громадян.

Протягом тижня особливу увагу буде приділено формуванню культури коректної комунікації, створенню безпечного психологічного середовища, підтримці ментального здоров’я учасників освітнього процесу й популяризації цінностей емпатії, гідності та соціальної включеності.

Що чекає на вас цього тижня?

25 травня – старт тижня

Інформаційна кампанія «Безбар’єрність починається з мови» – серія онлайн-публікацій та інформаційних матеріалів. Слідкуйте за сторінками університету в інтернеті.
Урочисте відкриття Національного тижня безбар’єрності – круглий стіл «Освітній простір рівних можливостей» за участі здобувачів освіти, викладачів та представників громадськості. Модераторка – Кузьменко Т.М., секретар Ради безбар’єрності університету.

26 травня – вівторок

Психологічний практикум «Психологічна безпека та підтримка в умовах стресу» – тренінг для науково-педагогічних працівників. Проводить Коломієць С. Г., керівниця навчально-наукової лабораторії мультимодальної супервізії та інтервізії.

27 травня – середа

Просвітницька лекція «Безбар’єрність як цінність сучасного суспільства» – для студентів. Лекторка – Варивода І. В., фахівець Центру ветеранського розвитку, керівниця навчально-наукової лабораторії гарденотерапії.

28 травня – четвер

Психологічний практикум «Комунікація без стереотипів» – практичне заняття для студентів. Веде Левченко В. Ю., координаторка Студентської волонтерської психологічної служби.

29 травня – п’ятниця (зала інформаційних ресурсів «Чумацький шлях»)

Арттерапевтична сесія «Ресурси стійкості та внутрішні опори» – для молоді, студентів та співробітників. Веде Коломієць С. Г.
Тренінг «Ефективна формула комунікації в кризових ситуаціях» – для молоді, студентів та співробітників. Проводить Варивода І. В.

Запрошуємо здобувачів освіти, науково-педагогічних працівників, представників громадських організацій та всіх небайдужих стати учасниками заходів Національного тижня безбар’єрності в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі.

Більшість заходів відбуватиметься об 11:00 у онлайн-форматі, на платформі «Zoom» за посиланням: https://surl.lu/bbsgku

Ідентифікатор – 826 7358 6586
Код доступу – 1

Безбар’єрність – це коли можеш. Коли можеш увійти, навчатися, працювати, висловитися й бути собою – на рівних з іншими. Університет Григорія Сковороди в Переяславі підтримує державні ініціативи, спрямовані на забезпечення рівних можливостей для всіх учасників суспільного життя, і сприяє розвитку сучасного безбар’єрного освітнього середовища.

Запис В УГСП стартує Національний тиждень безбар’єрності: повна програма подій на 25-31 травня спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Керівник СГВ Вадим Домарецький взяв участь у Всеукраїнському форумі молодіжної роботи «Об’єднані світлом: вільні та незборимі»

Журналіст — Wed, 03 Dec 2025 09:05:33 +0000

Керівник соціально-гуманітарного відділу Університету Григорія Сковороди в Переяславі Вадим Домарецький взяв участь у Всеукраїнському форумі молодіжної роботи «Об’єднані світлом: вільні та незборимі». Зібрання об’єднало активну молодь, експертів, органи влади та міжнародні організації для спільного пошуку рішень і формування сучасної молодіжної політики.

У перший день форум розпочався офіційною сесією Міністерства молоді та спорту України, на якій презентували актуальні підходи до молодіжної політики та роль молоді у процесах відновлення держави. Динамічний формат спідфрендингу дав змогу встановити нові контакти, обмінятися ідеями та окреслити потенційні напрямки співпраці.

У центрі уваги були сесії «Світло руху: Мобільна молодіжна робота як енергія змін у громадах» (за підтримки Програми підтримки ОБСЄ в Україні) та майстерня Ради Європи «Права людини та молодіжна робота, інформована про травму», де презентували нове видання посібника для фахівців.

Також учасники відвідали дискусії щодо фандрейзингу в громадах, співпраці з ветеранами та розвитку реальної молодіжної участі. Майстерня з дебатів, ярмарок можливостей і соціальних підприємств, а також інтерактивна сесія Partner Up від YouthUp сприяли налагодженню професійних зв’язків та отриманню нових інструментів роботи.

Другий день форуму продовжив інтенсивну програму. Було презентовано дорожню карту для молодіжних центрів і просторів – дев’ять базових станцій, що допомагають вибудовувати системну та стійку молодіжну інфраструктуру.

Відкрита дискусія «Як «SexUp» не перетворити в «SexDown»» зосередила увагу на питаннях сексуальної просвіти та взаємодії з молоддю. Після цього представили результати досліджень 2025 року: «Вплив війни на молодь – від дослідження до плану дій» та «Інклюзія та соціальна згуртованість у школах».

Майстерні Ради Європи та партнерів були присвячені універсальному дизайну молодіжних центрів, безбар’єрності та інструментам участі молоді через інтерактивні ігри «Рішення є!» і «Утопія». Також обговорювали теми політичної свідомості молоді, ментального здоров’я (програма «Ти як?») та розвиток молодіжного підприємництва.

Кульмінацією другого дня стала церемонія нагородження «Кращі практики молодіжної роботи – 2025», де відзначили організації та команди, що вже реалізовують ефективні молодіжні проєкти у своїх громадах.

«Форум продемонстрував, що сучасна молодіжна робота – це не лише про ідеї, а про реальні інструменти, партнерства і підтримку, які ми можемо впроваджувати у своїх громадах. Для Університету Григорія Сковороди в Переяславі участь у таких подіях важлива, адже дозволяє бути в центрі національного діалогу та впроваджувати найкращі практики у взаємодії з молоддю», – зазначив Вадим Домарецький.

Представництво Університету Григорія Сковороди в Переяславі у форумі дозволила отримати нові підходи, інструменти та ідеї для розвитку молодіжної роботи в університетській спільноті. Отриманий досвід буде використано для посилення підтримки молоді, формування інклюзивного середовища та впровадження сучасних практик у діяльність університету.

Запис Керівник СГВ Вадим Домарецький взяв участь у Всеукраїнському форумі молодіжної роботи «Об’єднані світлом: вільні та незборимі» спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Олеся Скляренко серед представників України на конференції «New European Bauhaus in the Regions and Cities» у Брюсселі: активна участь та визнання на європейському рівні

Журналіст — Wed, 08 Oct 2025 09:38:57 +0000

У жовтні цього року в Брюсселі відбулася визначна подія – конференція «New European Bauhaus in the Regions and Cities», яка стала платформою для обговорення майбутнього європейських міст і регіонів крізь призму сталого розвитку, інклюзії та культурної спадщини.

Україну на конференції представляла й Олеся Скляренко, керівниця національного контактного пункту «Нова європейська ініціатива Баугауз», що функціонує на базі Університету Григорія Сковороди в Переяславі.

Повідомляється, що під час панельних сесій та тематичних обговорень йшлося про інтеграцію принципів NEB у регіональну політику, освіту, міське планування та громадські ініціативи. Конференція стала нагодою для формування нових партнерств і відкрила нові горизонти для міждисциплінарної співпраці.

Особливою подією другої частини конференції стало нагородження переможців конкурсу New European Bauhaus Prizes, яке відбулося в стінах Європейського Парламенту. Приємно відзначити, що Україна була серед лауреатів. Переможцями стали інноваційний центр Promprylad та харківський проєкт «3,14BAN: Переробка рекламних банерів». Це яскравий приклад того, як креативні та екологічні рішення можуть ставати частиною нового європейського бачення сталого майбутнього. Це свідчить про високий рівень українських ідей, що відповідають цінностям NEB і мають потенціал для масштабування на міжнародному рівні.

Участь Олесі Богданівни підкреслила активну залученість української академічної спільноти до ключових трансформаційних процесів у Європі.

«Участь у такій події – це не лише професійний обмін, а й можливість продемонструвати, що Україна – активна й інноваційна складова сучасної Європи», – додає Олеся Скляренко.

Запис Олеся Скляренко серед представників України на конференції «New European Bauhaus in the Regions and Cities» у Брюсселі: активна участь та визнання на європейському рівні спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Святий Миколай з УГСП завітав до дітей з інвалідністю, сімей соціально вразливих категорій – підопічних Центру соціальних служб Переяславської міської ради

Журналіст — Thu, 05 Dec 2024 15:00:36 +0000

Напередодні найулюбленішого свята українських дітей, яке незмінно кілька років поспіль відзначають 6 грудня, та у Міжнародний день волонтера до дітей підопічних Центру соціальних служб Переяславської міської ради, у межах традиційної благодійної акції «Промінчики добра» завітав Святий Миколай, у якого втретє поспіль перевтілився провідний фахівець відділу інформаційних технологій та зв’язків з громадськістю Максим Левченко та його помічники, зокрема магістрантка І року навчання факультету технологічної і математичної освіти Університету Григорія Сковороди в Переяславі Аліна Лялька.

Як повідомляє сайт Proslav, сковородинівський Миколай цьогоріч постукав у домівки 11 переяславських родин, де виховуються діти з інвалідністю. Благодійну акцію «Промінчики добра» вже не вперше проводять для дітей із родин, які перебувають в складних життєвих обставинах, та в яких, за станом здоров’я, малеча не може самостійно відвідувати навчально-виховні заклади.

Директорка Центру соціальних служб Переяславської міської ради Юлія Лялька розповідає, що у 2024 році 38 дітей з особливими потребами цотримають чудові подарунки і незабутні емоції, а найголовніше – увагу з боку дорослих і віру в диво.

Як і багато років поспіль, ініціаторкою збору коштів в соціальних мережах на придбання новорічних подарунків стала місцева волонтерка Наталія Шульга та її команда. Разом з тим, цьогоріч задум підтримала крамниця «Жуйчик» – кожна дитина отримала окремий солодкий презент і від них. Також, завдяки Червоному Хресту, надали гігієнічні засоби.

Поїздку почали з Гланишева – тут на чарівника та його помічників чекали дітки у двох родинах. Повертаючись у місто заїхали за адресами в мікрорайонах «Підварки», «Спаська Левада», «Борисівка», «Солонці». Поїзду завершуються у середмісті. За кожною з них діти чекали і виявляли цікавість – хтось підготував віршик, хтось лист до чудотворця, хтось з цікавістю розглядав бороду чи шубу казкових персонажів.

Слід зауважити, що цими днями у Переяславській громаді Миколай не забуде про 24 дитини з інвалідністю й 14 їх братиків і сестричок, а також сім сімей татусів-одинаків, де виховується ще десять дітей. Частина з них отримає свої подарунки під час святкових дійств, що відбуваються цими днями в КЗ «Переяславський ЦКМ».

По завершенню маршруту волонтери приїзхали до офісу Центру соціальних служб і поділилися враженнями про цьогорічні мандри.

«П’ятий рік поспіль долучаюсь до цієї справи. Для мене це звично, і кожен рік я собі завчасно планую те, що буде така поїздка і я до неї долучусь. Виділяю собі день та час, чекаю їх з нетерпінням. Це для мене особлива традиція, сигналізація початку новорічно-рідзвяних свят. Дуже болить за таких діток їх батьків. Усе ж таки, ніхто не обирає яким йому народитися. Маємо приділяти увагу таким дітям», – розповідаємагістрантка Аліна Лялька.

«Зауважу один важливий і приємний момент – коли ти з року в рік вітаєш цих діток, спостерігаєш за тим як вони не лише ростуть, а і, завдяки зусиллям їх батьків розвиваються. Це дуже приємно бачити, що вони адаптовані та цивілізовані. Велика повага батькам які не здаються у таких ситуаціях – живуть далі незмінно люблячи своїх дітей. Вдячна студентам та співробітникам університету – Аліні та Максиму – які з року в рік підтримують цю акцію», – додає заступниця директора-начальник відділу соціальної роботи Центру соціальних служб Переяславської міської ради Ірина Пурденко.

«Радий втретє стати дивотворцем, долучитись до цієї фантастичної і важливої акції. Так само фіксував цю дату у календарі, і радий був знову стати у нагоді. Ми продовжуємо жити у надскладний час війни й інших викликів часу, які не мають забирати дитинство, відчуття свята. Велика радість і насолода вкотре подарувати миті посмішки та радості тим, хто потребує їх трішки більше ніж решта. Бачити щастя в дитячих очах, бачити як вони підросли за ще один рік дуже цінно. Не соромтесь дарувати тепло та увагу тим, хто поряд. Темні часи не мають зменшувати світла всередині нашої душі – удвічі краще, якщо ми можемо поділитися ним» – додає Максим Левченко.

Університет Григорія Сковороди в Переяславі пишається своїми волонтерами – здобувачами та працівниками, які вміють подарувати миті посмішки та радості тим, хто потребує їх трішки більше ніж решта.

Запис Святий Миколай з УГСП завітав до дітей з інвалідністю, сімей соціально вразливих категорій – підопічних Центру соціальних служб Переяславської міської ради спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

«Різноманітність та інклюзія в освіті»: в УГСП підсумували міжнародну конференцію від Центру інноваційного навчання та трансферу технологій

Журналіст — Thu, 21 Mar 2024 10:20:11 +0000

У минулий четвер, 14 березня 2024 року, на базі Центру інноваційного навчання та трансферу технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі відбулася ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Різноманітність та інклюзія в освіті». Згуртували академічну спільноту, представників бізнесу та громадянського суспільства з метою синхронізації векторів формування механізмів підтримки різноманітності та інклюзії як в освіті, так і суспільстві зокрема.

Повідомляється, що у 2024 році тематика конференції охоплювала питання: інклюзивності сучасної освітньої екосистеми задля сталого розвитку, забезпечення психологічної та соціальної резильєнтності учасників освітнього процесу для ефективної системної співпраці щодо надолуження освітніх втрат і розривів, рівність можливостей і усунення бар’єрів в освіті, інклюзивне освітнє середовище: проблеми, здобутки, перспективи, забезпечення різноманітності та інклюзії в освіті: міжнародний досвід.

Спікери конференції у своїх доповідях актуалізували виклики та перспективи формування інклюзивного суспільства в Україні в період війни та поствоєнної відбудови, визначали можливості забезпечення рівного доступу до освіти на деокупованих територіях, формували візію розбудови інклюзивного суспільства на основі світового досвіду міжнародних колег.

Особливе зацікавлення викликали доповіді: Paddy McGrath (Education Technology Strategist, keynote Speaker & Change Maker); Myles Pilling (specialist ICT-AT SEND Consultant & Assistive Technologist); Gaia Guadagnoli (security Lead in Ericsson); Оксани Джус (докторки педагогічних наук, професорки, завідувачки кафедри логопедії та інноваційних технологій в інклюзії Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника); Ярослави Мозгової (освітньої менеджерки, Education Project Manager в FCA Finn Church Aid), Олени Вєдєрнікової (засновниці мережі закладів освіти, засновниці благодійного фонду).

Також до активного обговорення актуалізованих у ході конференції проблем інклюзивності сучасної освітньої екосистеми, пошуку шляхів їх вирішення долучилися здобувачі освіти. Слід зауважити, що майбутні бакалаври і магістри освітніх програм «Професійна освіта (Товарознавство)», «Професійна освіта (Сфера обслуговування), «Туризм та рекреація» продовжили дискусію в контексті удосконалення освітніх програм та внесли пропозиції щодо розширення змісту освітніх компонентів, обговорених в ході конференції.

Нагадаємо про те, що у «Онлайн-майстерні педагога» від «edHUB» триває цикл гостьових лекцій у 2023-2024 навчальному році.

Запис «Різноманітність та інклюзія в освіті»: в УГСП підсумували міжнародну конференцію від Центру інноваційного навчання та трансферу технологій спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

«Різноманітність та інклюзія в освіті»: що обговорювали учасники конференції Центру інноваційного навчання та трансферу технологій

admin — Mon, 13 Mar 2023 13:32:50 +0000

9-10 березня 2023 року Центр інноваційного навчання та трансферу технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі став базою проведення міжнародної науково-практичної конференції «Різноманітність та інклюзія в освіті», яка відбувалася під егідою Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Інституту модернізації змісту освіти, у співпраці з зарубіжними і вітчизняними партнерами, громадською організацією «Інноваційний університет». Переповідаємо головні тези зібрання.

«Сьогодні, усі ми – Воїни України, об’єднані вірою в Правду, а з тим – у Перемогу Добра, Демократії, Свободи, України. І кожна миттєвість від 24 лютого 2022 року – мить боротьби за Вітчизну, за майбутнє України, за збереження духу українства, світла і добра. Гідність і свободолюбство українського народу, переусвідомлення життєвих смислів і цінностей, надали колосальний поштовх до самотворення і розвитку особистості, посилили жагу до нових знань, нових технологій, до технологічного зростання й сприйняття інновацій, що уможливлює скорішу інтеграцію української науки й освіти до Європейського й світового дослідницького простору. Попри війну, ми рухаємось уперед і трансформуємося! Разом, гуртом, кожен на своєму місці!», – такими словами розпочала конференцію Ірина Доброскок – докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри професійної освіти, очільниця Центру інноваційного навчання і трансферу технологій.

Діалог із зарубіжними партнерами з Бельгії, Польщі, Литви, відкрита дискусія, трансфер досвідом, відеодемонстрація кращих світових тенденцій відкрили організаторам і учасникам нові перспективи вирішення актуалізованих проблем врахування різноманітності та забезпечення безбар’єрності та інклюзії в галузі освіти.

Учасники зазначали, що війна обнулила наші здобутки, досвід, загострила цінності. Перед нами постало безліч викликів, а різноманітність викликів породжує різноманітність, інноваційність рішень. Про це говорили учасники панельних дискусій. Відзначали, що за цей рік усі ми відчули фізичні бар’єри війни – і це про безбар’єрність. Тисячі українців втратили роботу і фінансову стабільність – це про економічну безбар’єрність. Усі потребують доступу до інформації, до щохвилинних оповіщень, алгоритмів покрокових дій – це про цифрову безбар’єрність. Українці в еміграції відчули потребу у підтримці, рідній мові – це про соціальну безбар’єрність.

Про забезпечення рівності можливостей і усунення бар’єрів у міжнародному освітньому просторі, розмаїття форм, методів, засобів, технологій освітньої взаємодії як ресурсів інклюзивності і сталого розвитку суспільства говорили учасники панельних дискусій, котрі модерували координаторки проєктів Центру інноваційного навчання та трансферу технологій – кандидатки педагогічних наук, доцентки кафедри професійної освіти Наталія Ржевська і Любов Басюк.

Неабияку увагу і схвалення викликав презентований додаток від компанії «Huawei Ukraine» «Digital Inclusion», що є унікальним цифровим продуктом для підтримки потреб тих, хто має особливості розвитку. Менеджерка із зв’язків з громадськістю «Huawei Ukraine» Аліна Севастюк зазначила, що цей додаток вже функціонально рятує психо-емоційний стан дітей з особливими потребами. Наступні спікери, які брали участь у розробці або були прямими користувачами, підтвердили унікальність та ефективність додатку. Серед них виступили Едуард «Діля» Приступа, український музикант, композитор, мультиінструменталіст, співак, викладач музики, автор проєкту «Аудіоказки українською»; Вадим Ноздровський, директор Переяславської мистецької школи імені Павла Сениці; Оксана Гнатюк, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри фізики та інтегративних технологій навчання природничих наук Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини; Оксана Кривоногова, кандидатка психологічних наук, доцентка, начальник відділу «Методичного центру раннього втручання» Одеської ОДА; Алла Шейко, заслужена діячка мистецтв України, художній керівник і диригент хору хлопчиків та юнаків сектора практики Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського, кандидат мистецтвознавства.

У панельній сесії «Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, здобутки, перспективи» радо поділилися реаліями роботи центрів інклюзивного навчання, здобутками Київщини і Черкащини у цей надскладний час: Ольга Нікітюк, директорка Інклюзивно-ресурсного центру №7 Подільського району м. Києва; Варвара Левченко, директорка Комунального закладу Обухівської міської ради «Обухівський міський інклюзивно-ресурсний центр»; Лариса Вітрук, директорка Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Немішаївської селищної ради Бучанського району Київської області; Інна Дідик, директорка Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Пристоличної сільської ради Київської області; Ольга Заплішна, директорка Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Жашківської міської ради Черкаської області; Жанна Кондратюк, директорка Комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр» Вишгородської міської ради Київської області; Наталія Коцюбанська, директорка Комунального закладу Рокитнянської селищної ради Білоцерківського району Київської області «Рокитнянський інклюзивно-ресурсний центр»; Леся Лук’янова, директорка Комунальної установи Дівичківської сільської ради «Інклюзивно-ресурсний центр»; Валентина Плавська, директорка Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Боярської міської ради»; Владислава Храпунова, директорка Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Васильківської міської ради; Зоя Гуріна, кандидатка психологічних наук, доцентка, фахівець (консультант), дефектолог Комунальної установи «Переяславський інклюзивно-ресурсний центр» Переяславської міської ради.

Педагогічний коучинг для здобувачів з організації інклюзивного навчання у закладах освіти став узагальненням практичної роботи. Модерували Тарас Мельник, експерт НАЗЯВО з акредитації освітніх програм; Аліна Зарва, аспірантка ОНП «Професійна освіта», керівник ЗО «Совенятко»; Артур Канівець, аспірант ОНП «Професійна освіта», які активізували здобувачів до обговорення й проєктування практичних кейсів для закладів вищої та професійної освіти.

У підсумку конференції учасники напрацювали матеріали для стратегічного організаційного розвитку в питаннях дотримання різноманітності та інклюзії як необхідних факторів гармонійного розвитку та забезпечення стійкості в умовах війни. Реалізуючи потенціал кожного, ми зможемо забезпечити різноманітність, інноваційність, інклюзивність і безбар’єрність сучасної освітньої екосистеми задля сталого розвитку європейського, світового освітнього і наукового простору. Тримаємо стрій! До Перемоги!

Інформацію надано Центру інноваційного навчання та трансферу технологій

Запис «Різноманітність та інклюзія в освіті»: що обговорювали учасники конференції Центру інноваційного навчання та трансферу технологій спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

«Різноманітність та інклюзія в освіті»: дослідницький хаб УГСП запрошує зголошуватися до міжнародної науково-практичної конференції

admin — Thu, 02 Mar 2023 09:41:14 +0000

Дослідницький хаб Центру інноваційного навчання та трансферу технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі запрошує зголошуватися до участі у міжнародній науково-практичній конференції «Різноманітність та інклюзія в освіті».

Зібрання спільноти інноваційних, креативних, небайдужих, проактивних людей відбудеться 9-10 березня 2023 року і допоможе покращити вміння відповідальних візіонерів майбутньої освіти.

«Різноманітність та інклюзія в освіті – запорука успіху академічної спільноти. Різноманітність сприяє інноваціям, академічному прогресу, покращенню університетської екосистеми. Реалізуючи потенціал кожного, ми зможемо забезпечити різноманітність, інноваційність, інклюзивність сучасної освітньої екосистеми задля сталого розвитку суспільства», – підкреслюють організатори.

Серед ключових питань, які планують розглянути: інклюзивність сучасної освітньої екосистеми задля сталого розвитку; рівність можливостей і усунення бар’єрів; нейромоделювання у діяльності педагога – основа забезпечення різноманітності та інклюзії в освіті; різноманітність та індивідуальність суб’єктів освітнього середовища; розмаїття технологій і форм взаємодії у діяльності педагога; різноманітності доступу та форм роботи з інформацією; академічна та професійна мобільності як механізм інклюзії в освітні/професійні еко-системи інших країн; полікультурність – умова ефективності інклюзивного освітнього середовища.

Реєструйтеся для участі у конференції за посиланням: https://forms.gle/XCEtj9rELVVYmKFJ9

Початок роботи конференції: 9 березня 2023 року о 10:00

Контактна інформація:

Доброскок Ірина Іванівна (050 443 02 87), irina.dobroskok@gmail.com;

Басюк Любов Вікторівна (066 327 97 45), liubov_basiuk@ukr.net;

Ржевська Наталія Вікторівна (0667063376) zolotysya@ukr.net

Відкриті інновації. Відкрита наука. Відкритість світу – європейська візія майбутнього!

Пресцентр Центру інноваційного навчання та трансферу технологій

Запис «Різноманітність та інклюзія в освіті»: дослідницький хаб УГСП запрошує зголошуватися до міжнародної науково-практичної конференції спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Київське обласне відділення Фонду соціального захисту інвалідів фінансуватиме навчання здобувачів з особливими освітніми потребами у нашому закладі – відбулася зустріч сторін

admin — Wed, 25 Aug 2021 16:38:39 +0000

Сьогодні, 25 серпня 2021 року, у Київському обласному відділенні Фонду соціального захисту інвалідів відбулася робоча зустріч директора Київського обласного відділення Фонду Василя Марухна, його заступника Олексія Загуменного, голови ГО «Київська обласна організація Громадської організації «Всеукраїнська організація «Союз осіб з інвалідністю України»» Любові Онопрієнко, депутатки Київської обласної ради Наталії Онопрієнко-Капустіної та представників Університету Григорія Сковороди в Переяславі в особі виконуючого обов’язки ректора університету, доктора історичних наук Віталія Коцура та провідного фахівця соціально-гуманітарного відділу університету у сфері соціальної роботи зі студентами пільгових категорій Наталії Руденко. У ході зустрічі було обговорено співпрацю відділення Фонду соціального захисту інвалідів з Університетом Григорія Сковороди в Переяславі.

«Нині ми мали плідну розмову про нашу подальшу спільну співпрацю та налагодження роботи з категорією майбутніх здобувачів з особливими освітніми потребами, яких буде навчати Університет Григорія Сковороди в Переяславі. Київське обласне відділення Фонду соціального захисту інвалідів висловило готовність фінансувати навчання таких здобувачів. Нині готуємо відповідний пакет документів, підписання яких закріпить наші усні домовленості. Але попередньо здобувачі з особливими освітніми потребами вже можуть ознайомитися з переліком документів щодо фінансування навчання за рахунок Київського обласного відділення Фонду соціального захисту інвалідів та обирати для навчання наші спеціальності та наш університет. Приємно знати, що вже є охочі, які цілеспрямовано готуються до вступу. Ми відкриті до таких вступників!» – коментує Віталій Коцур.

«Наша громадська організація працює з категорією осіб з особливими освітніми потребами і ми готові надавати інформаційну підтримку у цьому процесі. Ми усі зацікавлені у цій співпраці, а особисто я рада такому нашому поступу, бо Університет Григорія Сковороди в Переяславі має безліч дуже цікавих і важливих спеціальностей, які зможуть безкоштовно опанувати особи з інвалідністю і надалі працевлаштуватися за набутим фахом – це наша надзвичайно важлива соціальна місія. Також говорили про практики студентів університету. Хочу відмітити, що для Фонду така співпраця не є новою – вона вже втілена з іншими закладами вищої освіти по всій Україні, де навчається понад півтори сотні студентів. Присутність на зустрічі депутатки Київської обласної ради свідчить про зацікавленість і підтримку на рівні Київщини цієї нашої тристоронньої співпраці» – додає Любов Онопрієнко.

Перелік документів щодо фінансування навчання здобувачів з особливими освітніми потребами за рахунок Київського обласного відділення Фонду соціального захисту інвалідів:

Копія довідки про присвоєння ідентифікаційного номера або паспорта з позначкою щодо наявності права здійснювати будь-які платежі без ідентифікаційного номера;
Копія паспорту (1, 2, 11 сторінки), а також, за потреби, копію паспорта законного представника особи з інвалідністю, документа, що підтверджує його повноваження (якщо студент – дитина до 18 років);
Копія свідоцтва про народження дитини з інвалідністю, копію паспорта законного представника дитини з інвалідністю, документа, що підтверджує його повноваження (якщо студент – дитина до 18 років);
Довідка про склад сім’ї та місце проживання;
Копія довідки МСЕК про встановлення інвалідності (для дітей з інвалідністю – висновок ЛКК);
Копія індивідуальної програми реабілітації особи з інвалідністю;
Копія документа державного зразка про освіту (повну загальну, середню, базову загальну, базову вищу освіту);
Копія сертифіката Українського центру оцінювання якості освіти (за наявності);
Копія про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи (у разі якщо заявник – фізична особа є внутрішньо переміщеною особою)
Повідомлення навчального закладу, що підтверджує його готовність надати освітні послуги особі з особливими освітніми потребами;
Копії ліцензії закладу вищої освіти;
Документ, що підтверджує вартість надання освітніх послуг за весь період навчання посеместрово із зазначенням дати початку та закінчення навчання (кошторис)
Наказ про зарахування на навчання (витяг з наказу).

Перелік документів, які необхідно надати після закінчення семестру:

Довідка, що особа дійсно є студентом цього закладу вищої освіти;
Довідка про відсутність фінансової заборгованості;
Довідка про відсутність академічної заборгованості;
Копія залікової книжки студента, завірена закладом вищої освіти та довідка про успішність, яка підтверджує оцінки залікової книжки;
Рахунок-фактура;
Акт на фактично надані послуги на навчання студента інваліда.

Після закінчення закладу вищої освіти необхідно подати копію диплому і додатку до нього. При працевлаштуванні в період навчання, чи після закінчення навчання необхідно надавати копію наказу (витяг з наказу) про прийняття на роботу та копію трудової книжки завірені підприємством.

Радіємо, що літо завершується для нашого Університету ще одним прекрасним і надзвичайно важливим поступом!

Запис Київське обласне відділення Фонду соціального захисту інвалідів фінансуватиме навчання здобувачів з особливими освітніми потребами у нашому закладі – відбулася зустріч сторін спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.