Зустріч, яка стала важливим кроком у розвитку міжнародного партнерства між УГСП й фінськими закладами вищої освіти, була присвячена презентації потенціалу УГСП, його міжнародного досвіду, перспектив співпраці у сферах освіти, науки, інновацій і проєктної діяльності.

Під час презентації Оксана Ковтун представила досвід університету у реалізації міжнародних проєктів, розвитку стратегічних партнерств та залученні міжнародного фінансування. Особливу увагу було приділено успішній співпраці Університету Григорія Сковороди в Переяславі з фінськими закладами вищої освіти в межах програм Team Finland Knowledge, зокрема проєктам MOTIVET4UA, що реалізується спільно з JAMK University of Applied Sciences та Харківським національним університетом імені В. Н. Каразіна, а також проєкту AWARE, який впроваджується у партнерстві з HAMK University of Applied Sciences.

Серед представлених ініціатив особливе місце посіла концепція стратегічного академічного партнерства між Haaga-Helia University of Applied Sciences, УГСП, Харківським національним університетом імені В. Н. Каразіна та Асоціацією містоутворюючих університетів України. Зазначена модель отримала позитивний відгук учасників та стала предметом подальшого обговорення можливостей розвитку багатосторонньої міжнародної співпраці.

Окрему увагу було приділено визначенню перспективних напрямів майбутньої співпраці. Серед них підготовка педагогічних кадрів, професійна освіта та навчання (VET), цифрова педагогіка, використання штучного інтелекту в освіті, розвиток лідерства, навчання впродовж життя, а також питання добробуту, стійкості та психічного здоров’я в освітньому середовищі. Така ініціатива засвідчила взаємну зацікавленість сторін у розвитку довгострокового партнерства та підтвердила готовність до подальшої співпраці. Результати переговорів відкривають нові можливості для розширення міжнародної діяльності університету, розвитку академічних зв’язків із фінськими партнерами та реалізації спільних проєктів у сфері освіти, науки й інновацій.

Університет Григорія Сковороди в Переяславі послідовно зміцнює свої міжнародні позиції та розширює співпрацю з провідними європейськими закладами вищої освіти, створюючи нові можливості для професійного розвитку викладачів, науковців і здобувачів освіти.

Запис УГСП розширює співпрацю з фінськими закладами вищої освіти: підсумки зустрічі із представниками Haaga-Helia University of Applied Sciences спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Ключовою метою зустрічі було сформувати чітке розуміння управлінських рішень, необхідних для адаптації УГСП до нових нормативних стандартів протягом перехідного періоду.

Відкриваючи зустріч, ректор університету, доктор історичних наук, професор Віталій Коцур привітав учасників та наголосив на важливості консолідації зусиль академічної спільноти навколо нових правил гри:

«До прийняття цього закону було досить багато різних майданчиків, де обговорювалися різні думки щодо його проєкту, але закон прийнятий, і це правильне рішення. Наша ідея сьогодні – щоб кожен освідомлено розумів, як цей закон буде діяти і що нам очікувати на практиці. Ми раді продовжувати нашу співпрацю з фахівцями такого рівня та професійно обговорювати актуальні питання якості вищої освіти», – зазначив очільник закладу.

Надалі головний спікер вебінару, один із учасників підготовки Закону України «Про академічну доброчесність» та заступник директора ННІ «Академія вчительства» ХНУ імені В. Н. Каразіна Євген Ніколаєв детально зупинився на статті 12, яка зобов’язує університети створити комплексну систему внутрішнього забезпечення доброчесності. Він підкреслив, що відповідальність за це тепер персоналізована:

«Ключові функції покладаються безпосередньо на керівників університетів та їхніх структурних підрозділів. Це не просто декларація – це лідерська роль адміністрації в організації розроблення документів, доступі до софту для виявлення порушень та обов’язковому документуванні прийнятих рішень», – зазначив Євген Борисович.

Євген Ніколаєв під час виступу наголосив на унікальності моменту, зауваживши: «Україна – перша країна у світі, яка прийняла такий закон. У багатьох інших державах ці питання регулюються власними академічними традиціями, але у нас тепер є чітка законодавча база». Спікер одразу звернув увагу на критичне правило читання нового документа: «Запам’ятайте: усе, що в тексті закону прописано без слова «може», слід вважати обов’язковою вимогою для виконання університетом. Опцій «не робити» тут не передбачено».

Особливий акцент було зроблено на зміні філософії викладання та оцінювання. Спікер закликав колег переглянути підходи до роботи зі студентами, адже закон вимагає відмовитися від «гугл-завдань».

«Оцінювання – це головний інструмент управління освітнім процесом. Студент завжди фокусується на тому, за що ставлять оцінку. Тому ми маємо припинити давати завдання на відтворення загальнодоступної інформації, яка гуглиться за п’ять секунд. Це має піти в минуле на користь творчих підходів», –  підкреслив Євген Борисович.

Однією з найбільш обговорюваних тем стала вимога щодо обов’язкового оприлюднення кваліфікаційних робіт студентів із використанням кваліфікованого електронного підпису (КЕП). За словами спікера, це має відбуватися до моменту захисту:

«Тексти робіт тепер мають бути на сайті університету з КЕП до захисту. Це технологічно унеможливлює ситуацію, коли роботу «дописують» або «підправляють» після виставлення оцінки. На момент початку захисту файл уже має бути доступним для громадськості у фінальному вигляді», – пояснив Ніколаєв.

Окрему увагу було приділено трансформації викладацької діяльності. Закон вимагає від НПП переглянути методи оцінювання, змістивши акцент із репродуктивних завдань на творчі.

«Має піти в минуле практика завдань, що полягають у відтворенні загальнодоступної інформації, яка гуглиться за лічені секунди. Викладач має застосовувати валідні інструменти оцінювання, що перевіряють реальні компетентності, а не вміння копіювати текст», – наголосив спікер. Також було зазначено, що університет має запровадити обов’язкове вивчення академічного письма та культури доброчесності для всіх здобувачів.

Проректор з навчально-методичної роботи, кандидат педагогічних наук, доцентом Володимир Носаченко та представники Центру забезпечення якості освіти підняли питання практичної реалізації норм щодо штучного інтелекту та виявлення прихованого відчуження авторства. Євген Ніколаєв застеріг присутніх від сліпої довіри детекторам ШІ:

«Будь-яка система виявлення штучного інтелекту має хибно позитивні результати. Ключова рекомендація на сьогодні – не використовувати ці програмні засоби як єдину підставу для звинувачень. Натомість університети мають виробити власну політику використання інструментів ШІ в освітньому процесі», – застеріг спікер.

Завершуючи півторагодинну зустріч, учасники обговорили систему санкцій, яка тепер включає не лише виховні заходи, а й серйозні академічні наслідки, як-от відрахування або переведення з бюджету на контракт. Проте Євген Борисович підкреслив, що каральна функція не є головною: «Наш шлях – це не просто формальне виконання вимог закону через затвердження папірців на вченій раді. Це формування культури нульової толерантності до порушень. Це складно, це буде конфліктувати з усталеними традиціями, але це єдиний спосіб побудувати справді європейську систему освіти в Україні».

Принагідно спікер зачепив болюче питання академічного авторства та «приписки» колег до публікацій. Він пояснив, що нова норма про обов’язкові «Подяки» має допомогти викладачам та аспірантам захистити свій доробок. «Ця норма дозволяє в коректний спосіб відзначити участь наукового керівника чи консультанта, не приписуючи йому співавторство там, де його не було. Ми маємо чітко розрізняти творчий внесок автора та технічну чи консультативну допомогу», – зауважив Євген Ніколаєв.

На завершення вебінару спікер закликав університетську спільноту до чесної трансформації, а не формальної звітності. Він попередив, що імплементація закону не буде легкою через опір старих звичок. «У нас є два варіанти: або формально затвердити папірці на вченій раді й наступного дня про них забути – тоді система не працюватиме. Або ставити ці зміни як стратегічні цілі, які постійно моніторяться. Це буде складно розрулювати, і це не станеться за один день, але це шлях до реальної якості освіти», – підсумував гість заходу.

За підсумками вебінару адміністрація Університету Григорія Сковороди в Переяславі отримала розширений пакет рекомендацій для оновлення внутрішньої нормативної бази. Очікуваним результатом стане імплементація вимог закону в усі освітні програми закладу вже до початку нового 2026/2027 навчального року. Співпраця з фахівцями «Академії вчительства» триватиме й надалі для забезпечення високих стандартів академічної етики та якості освітніх послуг.

Запис В УГСП обговорили впровадження нових законодавчих норм разом з одним із учасників їх підготовки Євгеном Ніколаєвим спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Повідомляється, що спікером заходу виступить Євген Ніколаєв, кандидат економічних наук, заступник директора Навчально-наукового інституту «Академія вчительства» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, співавтор і науковий редактор досліджень «Вища освіта в Україні: зміни через війну», «Ефективна та прозора процедура акредитації освітніх програм правників як необхідна умова якості юридичної освіти», «Освіта під час війни: досвід українських шкіл», один із учасників підготовки проєкту Закону України «Про академічну доброчесність».

Позаяк Закон передбачає перехідний період для адаптації університетів до нових нормативних вимог, закладам вищої освіти необхідно буде здійснити комплексне оновлення внутрішньої нормативної бази, розробити нові положення та посилити практики формування культури академічної доброчесності серед учасників освітнього процесу. У межах вебінару Євген Борисович представить презентацію, у якій розкриваються ключові положення Закону та їх практичні наслідки для організації освітнього процесу в університетах.

Тривалість вебінару – близько 1,5 години (40-45 хвилин доповіді та подальша сесія запитань і відповідей).

Формат участі – безкоштовний.

Як приєднатися? Дистанційно на платформі Zoom.

Цільова аудиторія заходу: проректори, декани факультетів, завідувачі кафедр, гаранти освітніх програм, працівники навчально-наукового центру забезпечення якості освіти.

Очікуваний результат вебінару – формування у представників університетської спільноти розуміння першочергових кроків та управлінських рішень, необхідних для імплементації вимог Закону України «Про академічну доброчесність» в освітній процес.

Будемо раді співпраці та професійному обговоренню актуальних питань забезпечення академічної доброчесності у вищій освіті.

Запис «Освітній процес у світлі нових вимог Закону України «Про академічну доброчесність»: запрошуємо до участі у вебінарі від Євгена Ніколаєва спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Школа триватиме з 21 жовтня по 20 грудня 2025 року і передбачатиме проведення серії онлайн-вебінарів у застосунку «ZOOM Video Communications» та виконання самостійних творчих завдань (тестів, практичних завдань, творчого есе) у «Google Classroom».

Проєкт MOTIVET4UA «Сприяння мультимодальним освітнім практикам та компетенціям вчителів у професійній освіті та навчанні (ПТО): співпраця між Україною та Фінляндією» запрошують вас до участі у Міжнародній школі педагогічної майстерності «Дослідницькі інсайти у сфері професійної педагогічної освіти» для викладачів та співробітників закладів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, здобувачів вищої освіти 2 та 3 рівня, інших мотивованих до участі представників українських закладів освіти, органів влади і місцевого самоврядування, громадських організацій та об’єднань.

Реєстрація триває до 20 жовтня 2025 року (включно).

Усі заходи Міжнародної школи педагогічної майстерності будуть відбуватися українською та англійською мовами з можливістю використати автоматичне титрування (переклад українською).

Тренерами та викладачами Міжнародної школи педагогічної майстерності є досвідчені викладачі університетів-партнерів проєкту MOTIVET4UA з University of Jyväskylä та Університету прикладних наук JAMK (Фінляндія), Харківського Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна та Університету Григорія Сковороди в Переяславі (Україна).

Участь у Міжнародній школі педагогічної майстерності є безкоштовною. Більше деталей знайдете у інформаційному листі.

Запис Сковородинівців запрошено до участі у Міжнародній школі педагогічної майстерності «Дослідницькі інсайти у сфері професійної педагогічної освіти» в межах реалізації проєкту MOTIVET4UA спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.