Запис В УГСП завершився традиційний цикл виробничих нарад на факультетах: підсумовуємо проблеми та виклики спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Під час засідання було розглянуто рейтинги успішності, які складено на підставі об’єктивних та прозорих характеристик, прямих вимірів навчальних досягнень здобувачів вищої освіти з кожної навчальної дисципліни, до якого включаються всі студенти, які навчаються на певному факультеті за денною формою навчання за відповідним курсом та спеціальністю (напрямом підготовки).

Як розповів пресслужбі університету проректор з навчально-методичної роботи Володимир Носаченко, відповідно Порядку призначення академічних стипендій в УГСП та за результатами зимової заліково-екзаменаційної сесії призначено стипендії 373 здобувачам вищої освіти, зокрема 16 підвищених стипендій.

«Призначення стипендії є не лише формою матеріальної підтримки, а й визнанням потенціалу студентства, інтелектуальних зусиль і прагнення до особистісного та професійного розвитку. Нехай цей результат стане мотивацією для подальших звершень, активної участі в науковій, громадській та волонтерській діяльності. Бажаємо здобувачам вищої освіти натхнення, впевненості у власних силах та реалізації всіх задумів», – зазначив Володимир Миколайович.

Наразі усі охочі можуть знайти на сайті університету відомості загального рейтингу студентів, що формується на основі рейтингу успішності та рейтингу позанавчальної діяльності згідно додатку 1 «Правил призначення стипендій студентам, аспірантам і докторантам Університету Григорія Сковороди в Переяславі». Задля полегшення пошуку традиційно дублюємо їх вам пофакультетно:

• Факультет гуманітарної освіти і соціальних технологій
• Факультет природничої освіти
• Соціально-психологічний факультет  
• Факультет мистецтва, менеджменту, педагогіки і психології 
• Факультет технологічної і математичної освіти 
• Факультет української та іноземної філології 
• Факультет фізичної культури, спорту і здоров’я 
• Факультет фінансово-економічної і професійної освіти 

Щиро вітаємо студентів, які сумлінно навчалися і завдяки своїй плідній праці заслужено будуть отримувати стипендії у прийдешньому семестрі. Бажаємо вам і надалі впевнено підкорювати нові вершини. Любимо, та з нетерпінням чекаємо вас в стінах альма-матер вже на початку нового семестру!

Запис Стало відомо про те, хто отримуватиме стипендію в прийдешньому семестрі: стипендіальна комісія УГСП затвердила рейтингові списки студентів спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Зустрічі проводили з традиційною метою налагодження відкритої комунікації, аналізу результатів діяльності структурних підрозділів за 2024 рік, обговорення здобутків, викликів та визначення ключових цілей розвитку альма-матер.

Повідомляється, що участь у нарадах взяли керівники університету, декани факультетів, завідувачі кафедр та усі працівники відповідних структурних підрозділів. Кожен із факультетів презентував звіт за ключовими показниками ефективності діяльності.

Серед основних питань, розглянутих під час нарад:

• Трудова дисципліна та дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку. Було наголошено на важливості дисципліни, своєчасного виконання посадових обов’язків та дотримання етичних норм у навчальному середовищі.
• Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану. Обговорено форми організації роботи, кількісні та якісні показники, функціонування дистанційного навчання через платформу Moodle, методи обліку роботи викладачів та студентів.
• Забезпечення якості освітнього процесу. Учасники проаналізували виконання кадрових вимог ліцензування та акредитації, перспективи акредитації освітніх програм, можливі напрями їхнього розвитку та вдосконалення.
• Досягнення та напрями наукової роботи. Представлено наукові результати факультетів за минулий рік, обговорено пріоритетні напрями досліджень та можливості їхньої інтеграції у міжнародний науковий простір.
• Результативність міжнародної та проєктної діяльності. Підкреслено важливість розширення міжнародних зв’язків, залучення грантового фінансування та активної участі викладачів і студентів у міжнародних освітніх та наукових програмах.
• Дотримання законодавства «Про запобігання корупції». Адміністрація університету наголосила на необхідності суворого дотримання антикорупційного законодавства та впровадження механізмів запобігання корупційним ризикам.
• Розширення мережі партнерів університету. УГСП активно та різновекторно співпрацює з бізнесом, міністерствами і відомствами, зокрема Міністерством у справах ветеранів, Міністерством молоді та спорту, Київською обласною військовою адміністрацією та Київською обласною службою зайнятості. У новому календарному році ці зв’язки укріплюватимуться, а мережа партнерств й надалі розширюватиметься – до цього процесу й надалі будуть долучені усі структурні підрозділи, в інтересах яких розбудовується таке партнерство.

Зважаючи на проговорене на кожному з факультетів, на запит пресслужби університету, керівництво альма-матер тезово відмітило спільні для усіх проблеми та виклики:

• У першу чергу мова йде про роботу над збільшенням контингенту здобувачів вищої освіти денної форми навчання. Скорочення МОН фінансування університету вкотре підтвердило необхідність переходу на самоокупність освітніх програм та активізацію профорієнтаційної роботи: проведення активної рекрутингової та рекламної кампанії; актуалізацію інформації на сайті; активне використання соціальних мереж; популяризацію університету через залучення до профорієнтаційної роботи здобувачів вищої освіти, відомих випускників, роботодавців. Водночас, вкотре постає питання існування освітніх програм, де спостерігаються незначні набори здобувачів вищої освіти.
• Наразі залишається місце для нерівномірної участі науково-педагогічних працівників та різний вклад факультетів і кафедр у виконання ключових показників ефективності університету у розрізі науково-інноваційної, міжнародної та проєктної діяльності. Потребує підвищення рівень публікаційної активності у наукових фахових виданнях (зокрема, у Scopus), залучення широкого кола НПП та здобувачів до участі у розробці наукових проєктів конкурсів Національного фонду досліджень України, Міністерства освіти і науки України, Українського фонду стартапів, Українського культурного фонду та ін.; підготовки та реалізації міжнародних грантів з виконання наукових досліджень (Горизонт Європа), участі у госпрозрахункових проєктах задля залучення додаткових надходжень до спецфонду тощо. Особлива увага має бути приділена посиленню зовнішньої та внутрішньої академічної мобільності учасників освітнього процесу.
• Нагальним є питання підвищення рівня володіння іноземною мовою як серед здобувачів так і серед НПП. Завданням на 2025 рік для кожного факультету є розробка і упровадження англомовних освітніх компонентів, зокрема для здобувачів випускового курсу першого (бакалаврського) освітнього рівня та здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти.
• Потребує поліпшення матеріально-технічне та лабораторне забезпечення на окремих освітніх програмах, імплементація сучасних цифрових інструментів у практику організації освітнього процесу, посилення цифрової компетентності академічної спільноти. На 2025 рік заплановано створення в університеті нових навчальних лабораторій.
• Спільна та систематична робота усіх відповідальних за реалізацію освітніх програм та структурних підрозділів з метою забезпечення якості освітнього процесу та своєчасної підготовки акредитаційних матеріалів. З 2025 року буде започатковано нові, перспективні освітні програми відповідно до потреб ринку праці.

«Підсумовуючи усі наради, варто відзначити високий рівень професійності та відповідальність усієї академічної спільноти університету, розуміння стратегічних завдань, котрі постали перед Університетом Григорія Сковороди в Переяславі. Професорсько-викладацький склад кафедр університету має надзвичайно потужний кадровий потенціал, який підтверджується ґрунтовними навчально-методичними розробками, вагомими науковими здобутками, перспективними ідеями», – зазначає проректор з навчально-методичної роботи Володимир Носаченко.

Слід зазначити, що за підсумками нарад окреслено пріоритетні завдання для структурних підрозділів університету на 2025 рік. Серед іншого, мова про подальше підвищення якості освіти, розвиток міжнародної співпраці, активізацію науково-дослідної роботи та створення сприятливих умов для професійного розвитку науково-педагогічних працівників.

Керівництво Університету Григорія Сковороди в Переяславі висловлює вдячність усім учасникам нарад за конструктивний діалог, професійний підхід та активну участь у формуванні стратегічного розвитку закладу.

«Переконані, що спільними зусиллями ми впораємося з усіма викликами, котрі стоять перед системою вищої освіти України в нелегкі часи. Сьогодні успіх університету залежить від особистого вкладу та результатів роботи кожного члена колективу», – підсумовує ректор Віталій Коцур.

Запис В УГСП завершився цикл виробничих нарад на факультетах: підсумовуємо проблеми та виклики спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.

Як стало відомо сковородинівцям, поза всім іншим, Степаненко є публіцистом і професором кафедри журналістики та мовної комунікації Національного університету біоресурсів та природокористування. Він є членом Національної спілки журналістів України, Національної спілки письменників України та Наукового товариства імені Т. Шевченка. У 2014 році науковець отримав орден «За заслуги» 3-го ступеня та є лауреатом багатьох премій.

«Найбільша заслуга Тараса Шевченка в тому, що він вивів українців на широку національну дорогу та вказує шлях, яким українці мають йти. А мова, як запевняв поет, – найприкметніша ознака будь-якої нації», – поділився думкою Микола Степаненко. Для нього слово – не просто засіб спілкування, воно – серцевина, двигун, об’єднавчий чинник народу. За його словами, Великого Кобзаря вважають творцем нової української літературної мови, тому що він гідно завершив складний і тривалий процес становлення української мови на живій народній основі, яку розпочали Іван Котляревський, Петро Гулак-Артемовський, Євген Гребінка, Григорій Квітка-Основ’яненко, і відкрив нові невичерпні можливості для її розвитку та вдосконалення.

Мовознавець також провів лекцію для присутніх, серед яких були його студенти, на тему «Феномен мови Тараса Шевченка, позапростір і позачас». Він поділився своїми думками про мову Кобзаря, зазначивши, що вона охоплює широкий україномовний і історичний простір, а не обмежується лише регіональними говірками. При цьому, попри домінування народнорозмовного джерела, в мові Шевченка знайшли місце й елементи давніх слов’янських літературних мов. Степаненко підкреслив, що для Шевченка важливою була не лише сама мова, а й зміст, який вона несла в устах народу, а також народні почуття, які вона відображала.

«Шевченко був би неодмінно розгніваний через теперішній приплив запозичень в українську мову. Тут потрібен певний фільтр, аби припинити цей колообіг, який мав місце у 20-х роках. Запозичення є, вони інтелектуальні, також із грецької, латини та інших слов’янських мов. Мова для Тараса Шевченка – це атрибут нації, якщо говорити про спільність території, економіки та культури, то мова стоїть над цим всім. У Шевченковій візії українська мова повинна посісти гідне місце з-поміж слов’янських мов, адже вона така ж велична як сербська, хорватська та чеська. Тарас Шевченко поставив на сторожі слово, бо у нього був мотив – Україна», – зазначив Степаненко.

Нагадаємо, що учора новий сезон «Відкритого університету» в УГСП стартував із зустрічі з режисером та актором Ахтемом Сеітаблаєвим. Багато говорили про Крим та український кінематограф.

Запис Сковородинівці відвідали зустріч із мовознавцем Миколою Степаненком в переяславському Музеї «Заповіту» Тараса Шевченка спершу з'явиться на Університет Григорія Сковороди в Переяславі.