30 вересня 2026 року 114 аудиторія, Центр інноваційного навчання та трансферу технологій (IT&TTC) Університету Григорія Сковороди в Переяславі перетворилася на простір абсолютної щирості, мотивації та незламності. У межах партнерського проєкту «Платформа можливостей» сюди завітав Джейкоб Кепка – 69-річний громадянин Канади, колишній морський піхотинець США, який після ампутації ноги вище коліна долає тисячі кілометрів на велосипеді.

Зустріч «Життя без меж: сила духу та спорт після ампутації» зібрала студентів, викладачів, курсантів та ветеранів. Синхронний переклад розмови забезпечувала керівниця відділу міжнародних зв’язків університету Валентина Крикун. Ініціаторами та співорганізаторами цієї унікальної події виступили ГО «Сильні Переяслава», Відділ інформаційних технологій та зв’язків з громадськістю, а також Наукове товариство студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених університету.

Джейкоб Кепка завітав до Переяслава на фінальному етапі своєї другої велоекспедиції Україною під назвою «Надія». Йому залишалося подолати останні 65 кілометрів до Києва із загальних 2100 км маршруту. І кожна крутіння педалей для нього – це маніфест того, що життя після важкої травми триває.

За словами гостя, історія зв’язку Джейкоба з Україною розпочалася ще у 2022 році, на початку повномасштабного вторгнення. Він приїхав сюди як волонтер і перекладач (адже вільно володіє польською) у складі американської організації. Протягом шести місяців вони будували медичну клініку в Яворівському районі на Львівщині.

Проте переломний момент, який визначив його нинішню місію, стався під час вихідних у Львові.

«Я йшов містом на своєму дуже дорогому, сучасному протезі. Було літо, я був у шортах. І раптом побачив родину: матір, батька і молодого хлопця, який щойно втратив ногу вище коліна. Він ішов на милицях. Він дивився на мене, я – на нього. Я бачив ту травму і той біль, через які проходила вся ця сім’я. Я хотів зупинитися, підійти, сказати йому, що все буде добре, просто живи один день за раз. Але я пройшов повз. Через те, що я не зупинився, я відчув величезну провину і відразу до себе», – зізнається Кепка.

Повернувшись до Канади, Джейкоб зробив операцію з остеоінтеграції (вживлення протеза безпосередньо в кістку) і почав діяти. Він зібрав у місцевих клініках 14 великих коробок вживаних протезів, віддавши навіть свою стару «бігову ногу», яка коштувала близько мільйона доларів. Усе це передали в Україну для переробки та протезування наших військових. Але цього було замало.

«Я зрозумів, що можу зібрати гроші в Канаді, але українські ветерани ніколи не дізнаються, звідки вони. Я згадав погляд того хлопця у Львові. Він дивився на мене так, ніби я роблю щось неможливе. Тоді я вирішив: я маю поїхати в Україну, сісти на велосипед і приїхати просто до них, щоб показати – немає нічого неможливого, якщо ти цього справді хочеш».

Свій перший заїзд від Кракова до Києва Джейкоб здійснив у 2024 році, відвідавши близько 20 медичних установ та реабілітаційних центрів. Мало хто знав, що перед стартом канадські лікарі категорично забороняли йому їхати – у нього діагностували рак третьої стадії.

«Я відмовився скасовувати поїздку. Після повернення додому я переніс операцію, хіміотерапію, але продовжував тренуватися навіть під час лікування. Моє здоров’я було на другому плані після місії. Я відчував, що мій заїзд в Україні не закінчено, саме тому я знову тут», – ділиться марафонець.

На зустріч в університет Джейкоб приїхав у футболці із логотипом Супермена, і це не просто елемент гардеробу. Коли він лише вчився заново ходити і їздити на велосипеді, він проводив у спортзалі для ветеранів по 6 годин на день. Фізіотерапевти поза очі прозвали його «Суперменом», а друг подарував цю футболку.

«Я одягаю її в ті дні, коли мені найважче. Коли мучать фантомні болі, коли я фізично і морально виснажений. Як-от сьогодні вранці. Вчора мене ледь не збили на трасі. Мені страшенно не хотілося сідати на велосипед. Але я одягнув цю футболку. Вона нагадує мені, що я не Супермен, але в мене є відповідальність нести свій меседж людям. Доки я не виконаю свою місію, я буду крутити педалі».

Відповідаючи на запитання присутніх про досвід реабілітації військових за кордоном, Джейкоб наголосив на критично важливому аспекті: «Цивільний психолог потрібен, але перший контакт має бути між ветераном і ветераном. Жодна цивільна людина, яка не була на фронті, ніколи повністю не зрозуміє того, через що пройшов солдат. Тільки той, хто був там, може викликати справжню довіру. Крім того, ви маєте пам’ятати, що ресоціалізації потребує вся сім’я. Дружини, діти, батьки – вони теж проходять через цю війну, і з ними мають працювати фахівці».

Особливий зв’язок Джейкоба Кепки з Україною криється в його родині. Його батько був польським солдатом, який пройшов Другу світову і змушений був емігрувати до Канади. Найкращим другом батька там став українець, тому Джейкоб змалечку ріс в оточенні української діаспори, розуміючи нашу культуру та ідентичність.

Перед смертю батько, який чудово розумів сутність російського імперіалізму, взяв із сина обіцянку: якщо росія колись знову почне війну, Джейкоб має допомогти тим, хто постраждає.

«Я вже не можу взяти до рук гвинтівку, українська армія мене не візьме. Але я можу боротися своїм велосипедом. Я хочу показати, що підтримка України на Заході настільки сильна, що навіть такий старий дивак з однією ногою, як я, готовий приїхати сюди, щоб вас підтримати».

Джейкоб, який також відкрито розповів про свій шлях боротьби з алкоголізмом (він тверезий уже 24 роки), порівняв людське життя з тканим килимом (метафора з книги відомого польського автора):

«Зараз ми бачимо лише зворотний бік цього килима – некрасивий, із заплутаними нитками наших помилок, болю і травм. Але всі мої погані та хороші рішення привели мене сюди. Я мав опинитися тут, на велосипеді, з однією ногою. Коли ви подивитеся на лицьовий бік цього килима, ви побачите ідеальний візерунок. Тому ніколи не здавайтеся. Просто живіть один день за раз».

Цікаво, що історія Джейкоба вже має реальне продовження в Переяславі. Під час зустрічі представники ГО «Сильні Переяслава» розповіли, що їхній ветеран, випускник УГСП Олександр Тимчак, який кілька місяців тому зустрічався з Джейкобом, надихнувся його прикладом. Цими днями Олександр вирушив у власний веломарафон зі Львова до Берліна (1200 км), а напередодні здобув золото на міжнародних змаганнях з адаптивного спорту.

Наприкінці заходу керівництво університету в особі проректора з навчально-методичної роботи Володимир Носаченко подякувало Джейкобу Кепці за візит, неймовірну мотивацію та підтримку нашої держави. На згадку йому подарували фірмовий «Щорічник Сковороди», щоб марафонець міг планувати в ньому свої нові маршрути. І, як домовилися присутні, після перемоги один із цих маршрутів обов’язково проляже через український Крим та Переяслав.

Фото із зустрічі від нашої фотомайстрині Ірини Середи вже доступні за посиланням:https://90625-kostivna.gallera.io/dzeikob-kepka

Гарною новиною завершення жовтня став результат участі Університету Григорія Сковороди в Переяславі у роботі  XVI Міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті», яка відбулася 23-25 жовтня 2024 року в Україні в онлайн режимі за  інформаційної та методично-організаційної підтримки Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України.

Упродовж багатьох років освітянська виставка «Інноватика в сучасній освіті» є ефективним майданчиком для презентації інноваційних освітніх матеріалів і досвіду, обговорення освітніх проєктів, конструктивного спілкування між виробниками сучасних технологій та їх безпосередніми користувачами,  інформаційним простором для ділових контактів із розвитку науково-технічних досліджень, академічного обміну школярами, студентами, викладачами, обговорення аспектів упровадження сучасних технологій  в освітній процес.

У 2024 році представники Університету Григорія Сковороди в Переяславі, Центру інноваційного навчання та трансферу технологій провели дискусійну панель «Практики реалізації культури якості вищої освіти в ЗВО у контексті сучасних акредитаційних вимог» для менеджменту закладів освіти, викладачів, науковців, вчителів, представників центрів забезпечення якості освіти й інших стейкхолдерів освітніх послуг.

У ході роботи кандидат історичних наук, доцент, проректор з наукової роботи та інноваційної діяльності Василь Дудар, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувачка кафедри професійної освіти Ірина Доброскок,  кандидат історичних наук, доцент кафедри цифрових технологій навчання Василь Якуба, кандидат педагогічних наук, доцентка кафедри професійної освіти Наталія Ржевська,  кандидат педагогічних наук, доцентка кафедри професійної освіти Галина Богатирьова, обговорили коло питань щодо основних компонентів, які впливають на внутрішню систему забезпечення якості в контексті європейських стандартів і рекомендацій:

• як нові стандарти акредитації стимулюють оновлення програм, навчальних планів і методологій викладання;
• які виклики зустрічають ЗВО під час упровадження системи внутрішнього забезпечення якості;
• роль стейкхолдерів у забезпеченні якості та важливість інтеграції їхньої думки в освітній процес і акредитаційні вимоги;
• огляд новітніх методів самооцінювання, зовнішнього контролю та їх вплив на довгострокове покращення якості вищої освіти.

Відбулися виставкові конкурси для учасників:

1. Конкурс «Лідер інновацій в освіті»з нагородженням переможців Почесною нагородою та дипломом.
2. Конкурс із тематичних номінацій з нагородженням переможців золотими, срібними й бронзовими медалями, сертифікатами авторів конкурсних робіт.

Золотою медаллю та сертифікатами відзначено авторів конкурсної роботи з номінації «Педагогіка партнерства як основа формування освітнього простору Нової української школи» щодо створення та впровадження інноваційних проєктів для підвищення якості освіти та освітньої діяльності в умовах військового стану науковиць університету Ірину Доброскок,  Наталію Ржевську  та  Ірину Письменну, вчительку англійської мови, ділової англійської мови та культурознавства Гімназії «Консул» № 86 Печерського району м. Києва.

Висока нагорода є важливим здобутком команди Центру інноваційного навчання та трансферу технологій  Університету Григорія Сковороди в Переяславі й визнанням значного внеску в розвиток і підтримку освітніх реформ. Безумовно, вона підтверджує важливість комунікаційної взаємодії наукових установ, закладів освіти у складних умовах військового стану та трансформаційних цивілізаційних змін задля майбутнього.

У минулу середу, 17 січня 2024 року, в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі відбулась ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Педагогіка сучасності: виклики і перспективи цифрової доби». Пропонуємо вашій увазі нотатки розмови, яка творила візію розвитку педагогічної науки у часи війни.

Повідомляється, що організаторами конференції виступили Міністерство освіти і науки України,  Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти»,  Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки НАПН України, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського, Рада молодих учених при МОН України, КОКПНЗ «Мала академія наук учнівської молоді», ГО «Українська асоціація дослідників освіти», ГО Інноваційний університет, Мережа шкіл Educator, БО «Благодійний фонд Освітня фундація МрійДій», ГО «Освіта 360», Університет Григорія Сковороди в Переяславі й Центр інноваційного навчання та трансферу технологій.

«Конференція виступила об’єднуючим майданчиком для професійної комунікації провідних науковців, молодих дослідників, здобувачів освіти та практиків-освітян України задля розвитку педагогічної науки, поширення галузевих і міждисциплінарних знань, результатів наукових досліджень, теоретичних напрацювань і практичного досвіду їх упровадження», – підкреслюють організатори та додають, що особливістю цьогорічної конференції стало залучення освітян-практиків від мережі шкіл Educator, благодійного фонду «Освітня фундація МрійДій», ГО «Освіта 360» до проведення тренінгових сесій та обміну практичними кейсами, ефективними педагогічними технологіями, презентація інноваційних проєктів та освітніх можливостей в онлайн майстерні педагога (EdHub) Центру інноваційного навчання і трансферу технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі.

Принагідно варто відзначити дієву співпрацю та активність молодих дослідників, аспірантів, здобувачів вищої освіти, яка підтримується Радою молодих учених при МОН України та ГО «Інноваційний університет». Долучення молодих науковців є невід’ємною складовою для побудови системних зв’язків та посилення наукового потенціалу освіти в Україні.

Спікерами конференції стали: Артур Пройдаков, виконавчий директор Освітньої Фундації MriyDiy, вчитель української мови і літератури, лауреат ТОП-10 кращих педагогів планети конкурсу Global Teacher Prize; Катерина Гольцберг, дитяча та сімейна психологиня, президентка Професійної асоціації дитячих аналітичних психологів; Дарина Васильєва, координаторка проєкту Освіторії «Наздоженемо: курс про подолання освітніх втрат»; Яніна Хіжінська, директорка Unique Hub, співзасновниця методичного центру Unique Method та навчального центру Unique Ed Academy, авторка курсу для дітей «Майстер нейромереж», методистка EdEra; Оксана Джус, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри логопедії та інноваційних технологій в інклюзії Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Ірина Скляр, к.е.н., начальник відділу якості освіти, доцент кафедри менеджменту Сумського національного аграрного університету; Олена Кірдан, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини; Микола Гарас, к.мед.н., доцент, Буковинський державний медичний університет.

Також ділилися результатами досліджень і молоді учені, аспіранти, здобувачі у ході роботи за секціями. Активно й цікаво відбулася тренінгова програма першої онлайн майстерні педагога EdHub, де досвідчені тренери активізували нагальні практичні теми. У рамках онлайн майстерні EdHub для учасників тренінги провели: вчителька української мови та літератури, керівниця наукового відділу ліцею “Educator”, аспірантка 3 року навчання Київського університету ім. Бориса Грінченка, авторка курсу «Зарубіжна література» (8 клас) у ВШО Оксана Олійник на тему: «Менеджменту інновацій в діяльності вчителя» (учасники тренінгу дізналися про структуру інновації, алгоритми її упровадження в межах діяльності власного уроку, навчального закладу, а також способи оцінки ефективності її реалізації)»; вчителька англійської мови у ліцеї «Educator», кандидатка педагогічних наук, сертифікований вчитель англійської мови (CELTA, IHCYLT) Людмила Макодзей на тему: «Безперервний професійний розвиток як важлива складова професійної компетентності вчителя» (учасники тренінгу дізналися про особливості навчання впродовж життя, про безперервний професійний розвиток як трудову функцію, її структуру та особливості формування)»; учитель історії, наставник учнівського парламенту та голова стипендіальної комісії ліцею Educator, аспірант 1-го курсу історичного факультету КНУ ім. Т. Шевченка Антон Столяров на тему: «Володимир Антонович – хрещений батько українського національного відродження» (учасники тренінгу обговорили питання «як зростити національну еліту, що буде рушієм докорінних змін у країні?» Проговорили про його місце в історії як педагога та наставника, подискутували щодо цього досвіду для сучасної української освіти).

Підсумовуючи слід сказати, що до зібрання долучилося більше 120 учасників з 11 областей України (Полтавської, Хмельницької, Кіровоградської, Київської, Житомирської, Чернівецької, Харківської, Тернопільської, Львівська, Одеська, Донецька). Спільно дійшли висновку про доцільність збереження формату конференції, необхідність популяризації  практичних кейсів через майстерню EdHub на базі центру інноваційного навчання та трансферу технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі, розвивати спільноту задля збереження і сталого розвитку педагогічних надбань в Україні.

Пресцентр Центру інноваційного навчання і трансферу технологій

9-10 березня 2023 року Центр інноваційного навчання та трансферу технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі став базою проведення міжнародної науково-практичної конференції «Різноманітність та інклюзія в освіті», яка відбувалася під егідою Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Інституту модернізації змісту освіти, у співпраці з зарубіжними і вітчизняними партнерами, громадською організацією «Інноваційний університет». Переповідаємо головні тези зібрання.

«Сьогодні, усі ми – Воїни України, об’єднані вірою в Правду, а з тим – у Перемогу Добра, Демократії, Свободи, України. І кожна миттєвість від 24 лютого 2022 року – мить боротьби за Вітчизну, за майбутнє України, за збереження духу українства, світла і добра. Гідність і свободолюбство українського народу, переусвідомлення життєвих смислів і цінностей, надали колосальний поштовх до самотворення і розвитку особистості, посилили жагу до нових знань, нових технологій, до технологічного зростання й сприйняття інновацій, що уможливлює скорішу інтеграцію української науки й освіти до Європейського й світового дослідницького простору. Попри війну, ми рухаємось уперед і трансформуємося! Разом, гуртом, кожен на своєму місці!», – такими словами розпочала конференцію Ірина Доброскок – докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри професійної освіти, очільниця Центру інноваційного навчання і трансферу технологій.

Діалог із зарубіжними партнерами з Бельгії, Польщі, Литви, відкрита дискусія, трансфер досвідом, відеодемонстрація кращих світових тенденцій відкрили організаторам і учасникам нові перспективи вирішення актуалізованих проблем врахування різноманітності та забезпечення безбар’єрності та інклюзії в галузі освіти.

Учасники зазначали, що війна обнулила наші здобутки, досвід, загострила цінності. Перед нами постало безліч викликів, а різноманітність викликів породжує різноманітність, інноваційність рішень. Про це говорили учасники панельних дискусій. Відзначали, що за цей рік усі ми відчули фізичні бар’єри війни – і це про безбар’єрність. Тисячі українців втратили роботу і фінансову стабільність – це про економічну безбар’єрність. Усі потребують доступу до інформації, до щохвилинних оповіщень, алгоритмів покрокових дій – це про цифрову безбар’єрність. Українці в еміграції відчули потребу у підтримці, рідній мові – це про соціальну безбар’єрність.

Про забезпечення рівності можливостей і усунення бар’єрів у міжнародному освітньому просторі, розмаїття форм, методів, засобів, технологій освітньої взаємодії як ресурсів інклюзивності і сталого розвитку суспільства говорили учасники панельних дискусій, котрі модерували координаторки проєктів Центру інноваційного навчання та трансферу технологій – кандидатки педагогічних наук, доцентки кафедри професійної освіти Наталія Ржевська і Любов Басюк.

Запрошуємо керівників структурних підрозділів, науково-педагогічних працівників, здобувачів вищої освіти, стейкхолдерів та працедавців долучитися до науково-аналітичного семінару «Розбудова локальних систем забезпечення якості вищої освіти: стан, тенденції, перспективи», який відбудеться у вівторок, 22 грудня 2020 року, в Університеті Григорія Сковороди в Переяславі.

Метою проведення семінару є формування нової академічної політики і культури якості задля підтримки стійких змін у вищій освіті України.

Семінар розпочнеться о 11:00 у конференц-залі імені Василя Сухомлинського (навчальний корпус № 2), а продовжиться у Центрі інноваційного навчання та трансферу технологій (навчальний корпус № 1) о 13:00.

Приєднуйтеся до семінару 22 грудня о 11:00 онлайн на платформі Microsoft Teams за посиланням: https://cutt.ly/chBqw7v.

Із програмою конференції Ви зможете ознайомитись тут.

Інформацію надано Центром інноваційного навчання та трансферу технологій