11 листопада 2025 року у конференц-залі імені В.О. Сухомлинського Університету Григорія Сковороди в Переяславі відбувся навчально-методичний семінар «Організація та проведення практичної підготовки здобувачів вищої освіти», спрямований на вдосконалення якості практичної підготовки здобувачів вищої освіти та посилення взаємодії між університетом і базами практик.

Захід було організовано навчальним відділом у співпраці з навчально-науковим центром забезпечення якості освіти УГСП. У семінарі взяли участь заступники деканів з виробничих питань, завідувачі кафедр та керівники практик, які відповідають за планування, проведення та оцінювання результатів практичної підготовки здобувачів.

Під час роботи семінару учасники розглянули широкий спектр актуальних питань, пов’язаних із підвищенням ефективності організації практик, удосконаленням нормативно-правового забезпечення, посиленням співпраці з базами практик і забезпеченням результативного супроводу студентів під час проходження навчальних і виробничих практик.

• «Нормативне врегулювання порядку організації практичної підготовки здобувачів вищої освіти в УГСП» – доповідач Анатолій Брехунець;
• «Практична складова в освітніх програмах: від дотримання вимог стандартів до формування результатів навчання» – доповідач Олена Бокшиц;
• «Бази практик, керівництво та супровід здобувачів під час реалізації навчальних і виробничих практик» – доповідач Тетяна Савік.

Особливу увагу приділено ролі баз практик як ключових партнерів у формуванні професійних компетентностей майбутніх фахівців, а також шляхам посилення комунікації між університетом, керівниками практик та зовнішніми стейкґолдерами.

Семінар засвідчив необхідність подальшого оновлення підходів до організації практичної підготовки, удосконалення системи керівництва практиками та формування в здобувачів освіти навичок, що відповідають сучасним вимогам професійної діяльності. Отримані рекомендації та обговорені пропозиції стануть основою для подальшої роботи університету над підвищенням ефективності практичної складової освітніх програм.

З 31 липня по 1 серпня 2024 року на базі Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича тривала ІІ конференція-воркшоп «Управління в освіті: формування цілісної (доброчесної) особистості». Університет Григорія Сковороди в Переяславі на поважному зібранні представляли проректор з наукової роботи та інноваційної діяльності Василь Дудар та керівник навчального відділу, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії і методики технологічної освіти та комп’ютерної графіки Анатолій Брехунець.

У 2024 році конференцію-воркшоп було присвячено темі доброчесності та впливу освітньої системи на її формування. Особлива увага була приділена чеснотам та цінностям, притаманним доброчесній особистості, а також тому, як освітній процес може сприяти їх розвитку.

Під час заходу відбулося дві панельні дискусії модератором яких був Голова Державної служби якості освіти України Руслан Гурак. У панелі «Як освіта може формувати цінності та чесноти, притаманні цілісній (доброчесній) особистості» спікерами були проректорка Харківського національного університету імені В. Каразіна, ексміністерка освіти і науки України Лілія Гриневич; заступник голови Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Колебошин; співзасновниця фонду SaveEd, ексміністерка освіти і науки України Ганна Новосад й заступник директора Команди підтримки реформ Міністерства освіти і науки України Роман Шиян. Спікерами панелі «Роль академічної доброчесності у формуванні цілісної доброчесної особистості» стали голова Національного агентства із забезпечення якості освіти Андрій Бутенко; директорка Українського центру оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко; президент Національного університету «Києво-Могилянська академія», ексміністр освіти і науки України Сергій Квіт й ректор Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича Руслан Білоскурський.

«Управлінська культура спричиняє безпосередній вплив на якість освіти й освітньої діяльності. Керівник школи задає темп і напрямок руху, докладає зусиль для самооцінювання освітнього й управлінського процесів, розроблення ефективної стратегії та її втілення, планування кадрової політики, професійного розвитку педагогічних працівників. Та важливо, щоб усе це відбувалося в синергії, на основі довіри, прозорості, дотримання прав та етичних норм, людиноцентризму, конструктивної співпраці й доброчесності», – наголосив Голова Державної служби якості освіти України Руслан Гурак.

Аналіз результатів першого дня II конференції-воркшопу провів Олександр Саврук, а робота з кейсами відбувалася під орудою компетентних спікерів:  «Фінансова автономія, як спосіб створення культури доброчесності в громаді» (з досвіду Чернівецької громади) – Ірина Ткачук; «Досвід побудови доброчесного закладу освіти на прикладі Національного університету «Києво-Могилянська академія» – Сергій Квіт; «Як управлінська культура сприяє формуванню культури доброчесності у школі» (з досвіду Середньої загальноосвітньої школи N:281 Святошинського району міста Києва) – Людмила Цимбал; «Актуальні очікування роботодавців від претендентів на роботу» – Наталя Король.

Захід організувала Могилянська стратегічна агенція у партнерстві з Києво-Могилянською бізнес-школою за підтримки програми «U-LEAD з Європою», компанії «RMTeam International», Державної служби якості освіти України та Чернівецької міської ради.